“立足大湘西，服务大武陵，做出大贡献。”这个巨幅标语，挂在吉首大学齐鲁大楼前。“是我们永恒的追求，也是地方综合性大学应有的担当。”学校党委书记白晋湘说。

元旦前夕，记者来到学校采访，听到了这样几个故事。

故事一：猕猴桃和椪柑果醋

这个故事的主人公，都是学校很有名的老师，但不仅仅是一个人，而是一个群体。

猕猴桃现在司空见惯，但上个世纪80年代之前，国内至少湖南是没有这个水果的，学校的石泽亮、裴昌俊等老师，爬沟过坎，跑遍了湘西的山山岭岭，前后几十年，选育出“米良一号”、“湘吉”等品种，开创了大湘西人工种植猕猴桃的历史，仅“米良一号”种植面积就达十万余亩，覆盖8县市39个乡镇273个村，年产值超十亿元，让湘西农民们迈出了脱贫的第一步。

“还在读书时我就听到了这些老师们的故事。”麻成金是学校自己培养出来的教授，大学毕业时是“湖南省特优毕业生”，麻老师说，他对湘西对学校感情太深了，“从读书到工作，整整40年。”从1995年开始，他就在张永康等老教授的带领下，开始产业扶贫，先是研究保靖酱油后是河溪香醋，特别是后者。大湘西近100万亩椪柑，之前交通不便卖不出去常常烂在农家，麻老师和同事们一起，先后完成“河溪香醋传统工艺现代化关键技术”“湘西椪柑果醋产业化关键技术”等13项技术攻关，研发出28个新产品，并成功投产，累计实现产值数亿元，新增就业岗位160个。

尽管做了12年科技特派员，有9项研究成果实现了转化，服务的企业达21家之多，但麻老师说，自己“做得太不够了”，还想将保靖酱油做得“能直接拌饭”，还要将最近几年迅速发展的莓茶，解决其评标和工艺现代化问题。“要做的事太多了。”这个身患冠心病、椎间盘突出、痛风等多种疾病、曾7次被送医院急救的教授，还每周上8节专业课，还要指导青年老师，总觉得时间不够用。

故事二：世界地质公园获批和老司城申遗

2020年7月7日，在法国巴黎召开的联合国教科文组织执行局第209次会议上，中国推荐申报的湖南湘西、甘肃张掖两处地质公园正式获批“世界地质公园”称号。至此，我国拥有世界地质公园数量升至41处，包括湖南的张家界等。

几天后，湘西地质公园管理委员会专门给学校发来感谢信。

湘西地质公园很大，总面积有2710平方公里，包括3个国家级地质公园和3个省级地质公园等，有7大景区。其地质状况、动植物资源、文化遗产等，需要有大量的研究成果支撑，有的地方申报要准备十几年。

“作为当地唯一的综合性大学，湘西申报世界地质公园，我们义不容辞。”副校长黄昕介绍说，学校专门成立了服务湘西州申报世界地质公园工作领导小组。学校调动了10多个部门，组织100余名师生全面服务申报工作，并且专门制订了任务完成时间表，5大类17项具体任务、责任人等逐一落实到位。最终，学校组织师生们完成的湘西地质公园生物多样性调查专题报告、历史文化与非物质文化遗产专题报告，成为申报总报告的重要内容；还先后完成了《土家传统建筑》《湘西植物》《湘西动物》《洛塔地质公园种子植物名录》等科普读物，完成了湘西地质公园相关的学术研究成果收集与整理、湘西土家族“非遗”保护与传承现状调查、湘西地质公园旅游产业开发机制研究等工作。2019年8月6日至9日，联合国教科文组织世界地质公园评估专家来现场评估时，学校又选派生物生态、历史人文、翻译等方面的多位专家全程参与。

2015年申报成功的湖南第一个世界文化遗产——老司城土司遗址，也凝聚着吉首大学数十位专家的心血，资深专家游俊、杨庭硕、龙先琼、瞿州莲、成臻铭、罗维庆、张登巧等致力相关研究几十年，早在2011年就联合主办了第一届“中国土司制度与土司文化”学术研讨会，为湘西老司城土司遗址申报世界文化遗产扩大了影响。申报前，又组织精干力量，仅用二年时间完成了9部专著和7份论证报告，出版了国内首套《土司文化研究丛书》，计11本。杨庭硕老教授当时年逾七旬、高度近视，有次讨论申报文本，从早上八点争论到晚上十一点，差点儿被门卫“遗忘”在办公室。

故事三：千村万户大调研和“云上学堂”

“十八洞村我就去了多次。”大四学生廖妍，没想到进校后有这么多的实践机会，大二寒假参加的是湖南乡村产业振兴“千村调研计划”第一期实践活动，大二暑假参加湖南省乡风“千村万户大调查”。两个大调研和准备湖南省“挑战杯大赛多次往返十八洞村以及走访各个相关单位和部门，让县城里长大的她，“对扶贫有了更深的认识，学到了许多课堂里学不到的知识。”

廖妍参与的这些大调研，名为“千村调研计划”，是学校服务乡村振兴的举措之一，从2018年寒假开始，已连续进行了4次，包括乡村产业、乡风文明、乡村空心化、农村突发公共卫生事件应急管理能力等问题，每次参与的师生都超过了1000人。

“我也参加了两次大调研，还参与了‘云上学堂’，到贵州支教半个多月。”大四学生宋姣洋说。

“云上学堂”是学校大学生支教的品牌活动，既有在云雾缭绕的大山深处支教，又有开设数字化网络“云”学堂之意，2015年开始以来，已先后有400多师生参加，其中196名师生与扶贫村的295名孩子结对助学，仅联团村就进行学业辅导7200多学时，开展素质拓展课程140多天。在师生们的努力下，这个连村小都没有的偏僻苗寨，先后有5人考上大学。就在记者采访的前一天，大二学生王馨蔓，还和她的同学们坐一个多小时的班车，到双塘镇大兴村小支教。

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