作者：胡必雄 代尚锐
他们没有高山的巍峨挺拔；他们没有百花的绚丽多姿；他们，只是高山脚下、百花丛中一片沉默古朴的“土地”。这片“土地”，耕耘出了湘西大地的希望，浇灌出了湘西大地的梦想，将吉首大学这只美丽凤凰的梦想承载于千仞之上。他们究竟是谁？他们，就是耕耘在我校学生工作这块土地上的“园丁”们。在艰难困苦中，他们锻铸着对学生的赤诚，默默注视着每一个学生成长的身影；也正是他们，在我校迎接国家教育部本科教学工作水平考察的日子里，与学生们共同谱写了一曲曲朴实感人的乐章……
一、“土地”：高山云峰脚下的根基
也许，你觉得不以为然，心里会问：你说的不就是那些负责学生工作的学工部工作人员、总支书记、辅导员和班主任们吗？是的，他们的确很平凡，既不像教授学者为学生传道授业解惑，也不像伟人领导运筹帷幄决胜千里，他们只是一些生活在学生身边的人，只是学校管理阶层中的一些工作人员。我们无法见证他们的渊博学识，更无法见证他们的赫然伟大，然而，在吉大具有历史意义的沿革中，他们无疑是身先士卒带领全体师生奋斗在第一线的人；在学校每一次历经严峻考验迎来成功欢笑的背后，他们身上总洒满了韧性的光芒，流淌着无私的情怀……
“土地”的坚韧
几部板车拉出了一所美丽的吉首大学。苍桑岁月，历史演绎着人类的文明与进步，勤劳的吉大人也见证着这片“土地”的坚韧与执着。
在专家考察期间，体育科学学院党总支何晓东副书记、文学院党总支李超副书记、数学与计算机科学学院田清旺副书记、信息管理与工程学院党总支陈晓愍副书记等学院党政负责人到寝室与学生同吃住，为的是把学校传承下来的良好学风展现在专家的面前，督促并提高学生们的自觉与自律意识。他们用心体验学生生活，与学生促膝长谈、嘘寒问暖，倾听学生心声，同时还设身处地站在学生的角度去思考问题，把身心融入对学生的关怀之中。“我们与学生同甘共苦，是为了以后我们的学生能有个好的前途，为了以后我们的学生能够不吃苦。”这是他们的心声。
商学院党总支吴奕全书记心脏装了起搏器，依然担任学风建设第一线的总监督，每天到操场督察学生们做早操，并带领督察组成员到每一间学生宿舍检查、指导学生的内务；城乡资源与规划学院党总支符铁军书记除了不断地组织召开学生工作例会，听取学生工作报告，为学生开展安全、法纪、就业知识讲座外，还经常与学生谈心、及时掌握学生思想动态，并参与指导学生活动，繁忙的工作压得他几乎透不过气，但一想到学生，他总是淡然一笑；数计学院党总支田清旺副书记在认真做好本职工作的同时，积极关注贫困学子，详细询问困难学生的家庭收入，关心他们学习、生活和参与勤工助学等情况，使该院的贫困生始终保持着积极向上的生活态度和良好的精神风貌；音乐舞蹈学院党总支尹祝寿副书记在学生有困难的时候第一时间赶到现场安抚学生情绪，并找主要学生谈话，对于一些需要帮助的学生，她多次下寝室，给学生打电话，甚至有时加班到深夜还到现场了解处理学生的困难问题，让学生深受感动。
物理科学与信息工程学院负责学生工作的高静波老师腰椎尖盘突出，一直拖着没有去做理疗；美术学院的辅导员周波老师入住学生宿舍，为将工作做到点滴细处，对个别卫生意识较差的男生寝室，他亲自动手帮忙打扫，感动了学生；历史与文化学院学工办郭静老师每天休息时间不足６个小时，长时间的疲劳导致她的身体健康亮起了红灯，脸上不仅长了因缺乏充足的睡眠生出的“红痘”，而且感冒、高烧频发，但是她却毅然放弃了治疗的时间，带病坚持工作。面对学生的好言相劝，她坦然一笑：“这点病痛算什么。”
是的，在学校生存发展面临挑战的关键时刻，身为吉大人，应当具备这样一种大局意识，自己个人的“这点痛又能够算什么呢？”在母亲生病的时候，负责学生工作的史操老师没有守在母亲的病榻前，而是住在学生宿舍值勤；老家有亲人去世，辅导员高昆老师连奔丧的假都没有请；年仅一岁的孩子生病的时候，即便自己没有分管具体的班级，早上也可以不参加早操，但面对家人紧促急迫的电话，周琴老师却没有抽身离开自己的学生……
为了加强学风建设、按质按量完成迎评任务，商学院负责学生工作的胡锦湘老师结婚第二天便把新婚妻子送上了火车，晚上搬到了学生宿舍辅导员值班室值班，他甚至不敢去想妻子那委屈的神色，只想着用对学生加倍的付出，也许才能换回对妻子的愧疚之心。法学院学工办的聂军老师为了整理庞杂的迎评材料，督促学生的早操自习，一直监守在自己的工作岗位上，连照顾家人的时间都没有，正在读初中的孩子每顿饭都只能独自去食堂吃。每当望着孩子独来独往的身影，她都忍不住要落泪，孩子他爸忙，孩子学习又紧张，以前总爱陪伴孩子读书学习的她竟然连孩子的生活都不能照顾问候一下了……
外国语学院辅导员修伟老师，不仅把学生宿舍作为“第二工作室”关心学生，同时还加班加点积极投身实践教学研究，经过精心准备在学校率先开设了与大学生社会实践相关的通识选修课——《大学生社会实践指导》，通过课程系统指导在校大学生参与实践；医学院负责学生工作的何伟老师为了能够在“国检”期间更好地为学生服务，竟一头扎进了办公室，这一住就是６天６夜；旅游学院、国际交流学院和化学化工学院的辅导员老师们除准备迎评资料、随时掌握学生动态外，还认真检查学生的学习情况，发现班内有成绩明显下降以及课程“挂科”情况严重的同学后，及时与学生家长联系，以使学生端正学习态度，提高学习成绩。这些责任使他们起早贪黑地奔波忙碌，而其中劳苦的滋味只有他们自己晓得。由于我校特殊的经济条件限制，我校的辅导员待遇还相对落后于省内其他高校，他们加班加点的工作却没有一分报酬，入住学生宿舍的辅导员从未享受过“特殊”补贴，工作需要得２４小时不关机，却没有任何补偿。部分辅导员老师还没有正式编制，吉大艰苦奋斗的传统精神，吉大人特有的责任心和使命感，让他们毫无怨言。“要迎‘国检’，我们是战斗在第一线的，不辛苦一点怎么行？”一位老师坦然地说道。
“土地”的厚实
土地是厚实的，又是不平凡的：她孕育了生命，承载了希望；她是人类文明起源的根，是生命不息的底座。在吉大这片“土地”上，有一个被湘西大地延续了千年依恋的希望，一个守候在吉大人心中亘古不变的主题。正是这样一种“土地”朴实的精神和强烈的使命感责任感维系着每一粒“沙尘”，维系着学校的命运和发展的前景，维系着学生希望道路的延展……
校党委副书记陈克安分管学校的学生工作，同时还兼任我校张家界校区管委主任，工作中的他，经常是两地奔忙。迎评期间，陈克安多次召集学校有关部门、学院主要负责人以及学生干部、学生党员召开迎评促建动员大会，使师生们逐步从思想上认识到评建工作与学校生存发展两者“唇齿相依”的联系；专家进校考察期间，他既心系学生工作，又须全面主持张家界校区的工作，没睡过一天囫囵觉。副校级督导、校工会主席田国祥同师生一道每天清晨早起，督察学生出早操、升国旗情况；在学校组织检查学生宿舍内务时，他次次都到。校学工部部长田筱鸿几乎每天深入到学生宿舍“考察”、与学生谈心、交流了解学生的情况宣传发动大家为迎评做出自己的贡献，同时她还在紧张的工作中抽时间参加一些班集体的班会，帮助学生解决实际困难。
一个晴和的春日上午，我们见到了校学生工作部其他的老师。
工作中，他们严肃的脸上总是布着一副睿智的神色，仿佛一眼便能洞穿学生的内心世界；生活中，这些老师却像亲切的学长、学姐一样细致地关心着每一位学生。在他们这支干练的队伍中，有被人称为“大哥”的王永强、尚道文、向权华、石云峰、欧阳大文等老师；也有被人称为“大姐”的尚久、王艳、李明等老师，在温和的笑容里，我们很难想像他们在教育部专家入校考察本科教学工作水平的日子里是怎样不辞辛劳、最后赢得专家高度评价的……
考察期间，校学工部的老师们每天早晨５点准时起床，和各学院学工办的辅导员老师一起督查学生出操、升旗，清点人数等。白天，他们除了搜集、整理需要备查的各个观测点资料，还要尽力把各项工作和任务、活动安排得井井有条、精准无误。学生晚上路过校学工部办公室的时候，总能发现里面的灯亮着－－老师们在加班整理材料。这期间他们不仅高质量的完成整理了１５９盒、共计８５００余页、１７０万字的迎评档案备查资料和２３盒、共计１２００余页、２５万字的背景材料。同时，他们还制作了高质量的计３２８张图片、表格，３０００余字的学生工作共青团工作多媒体课件汇报材料和展示学生刊物、专著、作品、奖状、荣誉证书等共计１６５件的特色材料展示柜。因此，他们的每一天都是紧张而忙碌的。四个观测点的材料从４月开始起草，先后经过１９次修改，综述材料定稿后总计１５０００余字，小综述材料总计３０余万字。这期间包含了他们多少的汗水。为此，老师们顾家的时间越来越少。在忙碌的工作中，为了确保全校１８０００多学生的万无一失，他们也不敢掉以轻心。
医学院的一名学生因不满学校晚上停电时间提前和门卫发生了争执，校学工部副部长周华忠得知后立即前去解决。在周华忠的耐心调解下，矛盾得到了有效化解。整个迎评期间，学工部、团委做了大量这样的对学生沟通和协调工作。
“学生工作没有指标，不管做得多么好，我们都不能完全放心，如同即将出击的航空战斗机一样，我们随时处于待命状态”。
“迎接评估与学风建设；学风建设与学生工作；学生工作与我们的使命，三者息息相关”。
“在我们的工作中，每一个人都需要有理性，否则就有危险、有隐患，尤其在迎评期间，个个都要承担责任，人人都要有指标……”这些话语被学工部的老师们一遍一遍地默念着。
“土地”的踏实
吉大人做事情踏实，一是一，二是二，从不打马虎眼。迎接专家考察前期，学工部老师利用暑假加班整理１９个学院成堆的原始材料，为的是把我校近三年学生国家级、省级、市州级、校级四个级别的获奖情况统计清楚。炎炎夏日漫长而酷热，即便知道自己没有一分钱补助，他们也毫无怨言。为了把项目材料的数据统计清楚统计真实，他们把毕业生的材料“追”了回来；有些实在不能“追”回来的，他们才使用毕业生材料的复印件。为把物理科学与信息工程学院２００２级、２００３级获奖数据的一个排列组合弄精确，周华忠和王宾吾忙得“晕头转向”，但他们脸上却始终保持着热情坚韧的笑容。
校学生工作部副部长王宾吾和王永强、尚道文两位老师，不仅要做好自己的份内之事，还要尽心地做好旨在提高贫困生能力的“福特”项目工作。在迎评期间，正好赶上惠普公司的捐赠和“福特”项目专家来我校评估调研，他们不得不加班加点做汇报材料、安排调研会议、整理迎评材料、监督校风。繁重的任务使他们一直奔波在自己的工作岗位上，连和家人、朋友团聚的时间都没有了。为整理迎评资料，王永强老师每顿午餐都不顾得回家吃，几乎都是让学生助理帮他捎带到办公室。家住张家界校区的尚道文老师每天既要深入到操场、宿舍检查学生早操和寝室卫生、纪律，又要高标准、高质量制作好吉首大学学生工作、共青团工作多媒体课件汇报材料，还要执笔吉首大学贫困生工作特色材料，经常加班到晚上１２点，愣是一个多月没有回张家界校区的家。一段时间下来，他们个个都消瘦了；当望着一排排整齐而完备的档案资料，看着一列列精确的数据时，他们的脸上洋溢的满是欣慰的笑容。“这次迎评学校很顺利，看来我们这些年来的汗水没白流。”这是学工部的一个老师在送走专家之后，说的很朴实的一句话。
二、“土地”：百花芳草根下的乳汁
土地毫不吝惜地把自己的乳汁——水分输送给花儿，她不因为自己是花儿的母亲而骄傲自满；更不因此而索取什么。当花儿取得成绩时，她会暗喜；当人们抬高花儿而贬低她的时候，她也不争辩，仍然默默地奉献。
生活在学生身边的老师，正如这土地一般，他们善于承受和厚载。正是这样一片“土地”，默默地用自己的“乳汁”喂养着自己的“儿女”，青的草、绿的树、绚烂的花，她不放过每一寸可以作贡献的地方，她把痛苦黯然的回忆深埋进自己的心里，从高山溪涧到大陆平原，直把整个湘西大地编织成一幅锦绣河山，把吉大校园遍染出一片碧绿葱茏的希望……
“土地”的芬芳
在“土地”的身上，学生们读到了一种强烈的使命感，人人都为“迎评”增光添彩，自律、奉献，形成了一股洪流……
每天一大早，学生们自觉地来到田径场，整齐、有序、庄严的队形积蓄着他们宛若太阳初升时冲刺的力量。清晨，明亮、洁净的宿舍与教室里荡漾着他们的琅琅书声，学生晨读的身影布满了湖畔、草坡、树底。丰富多彩的校园文化活动熏陶了他们高尚的情操，足球场、篮球场、体育馆内跃动着他们活泼的身影，充满了他们欢快的笑声。窗明几亮的图书馆阅览室，每天都座无虚席；考研自修室里的灯光从早到晚一直都亮着；学术报告厅里的掌声不绝于耳。有许多即将毕业的学生每晚和师弟师妹们安静地在教室或自习室里学习。
“如果我们再睡懒觉、再不认真学习，做不好一名学生该做的事情，我们还对得起我们的老师吗？”大清早，一名预科学院的学生望着宿舍门前早早赶来监督他们出早操的五十多岁的老书记感慨地说道。
“我以后再也不会让他们为我费心了，我一定会改正自己的不良习惯，向他们积极靠拢。”一名爱玩网络游戏的学生看到身边的党员室友在帮他叠被子，惭愧地低下了头。
“学校的评估是最生动、印象最深刻、临毕业时最好的教育，在这其中我们形成的好习惯和老师们的精神，我们一生都不会忘记，我们会一生受益。”商学院一位四年级的学生说。
“土地”的赞歌
一种“土地”精神，感化了学生的心，将师生的心紧紧凝聚在一起，凝聚成吉大学子阳光向上的精神面貌，散发出“土地”醉人的芳香。
“我是来学习的，要带我们学校的老师来学习，感觉你们的工作不是明显为迎评促建所做的，经得起考验。”教育部本科教学工作水平评估专家汤厚宽教授在我校学生工作部考察的时候情不自禁地称赞道。
“真没想到吉首大学有这么深的文化底蕴……你们的学生太可爱，太阳光了……吉首大学有高人啊！”面对育人氛围浓厚的校园文化活动，专家们给予了这样的评价。
“我们的干部是坚强有力的，我们的教职工是爱岗敬业的，我们的学生是热爱学校的……我们的教职工们太好了，我们的学生太可爱了……”，在专家们考察结束后不久的评建整改工作会上，校党委书记、校长游俊动情地说。
吉大“凤飞千仞，薪传八方”的精神深藏师生之中，传承几代人，而“土地”承载了这历史的厚重。“土地”用生命另一种昂扬的姿态立足在新的起点上，并不断寻求着新的突破，实现着新的跨越，他们用对责任的执着和坚韧不断开创着学生工作的新局面。当人们用欢悦的眼泪，迎来吉大又一次胜利的时候，望着吉大这方坚韧负重的“热土”，我们想说：你们是最可爱的人！ |
