这是一个流传很广的人力资源管理培训课程的测试题。
    安妮和杰克是好朋友，住在河的此岸，雷夫和麦克住在河的彼岸，也是好朋友，河里有很多鳄鱼和食人鱼，无法渡河。
    安妮和雷夫是笨河两岸的一对恋人，每天只能隔岸相望互诉衷肠。有一天，水手辛巴达驾船经过笨河，安妮请求辛巴达把他送到对岸和情人相会。辛巴达提出条件要安妮陪她一个晚上。安妮非常矛盾，于是请她的好朋友杰克帮她拿主意。杰克以事关安妮自己为由拒绝给出任何建议。得不到建议的安妮最终决定答应辛巴达的条件。
    第二天，辛巴达果然把安妮送到了笨河的对岸，让两个恋人相聚了。雷夫在欣喜之后问安妮是怎么来的，善良的安妮把情况原原本本说了出来。雷夫听了愤怒地推开安妮，骂她是无耻的女人，并让她快走，自己永远不想见到她。看见安妮泪流满面，一直躲在旁边偷听的雷夫的好朋友麦克忍不住冲出来，把雷夫狠狠地打了一顿。
    题目要求把故事中的五个人物按照你的喜恶标准排出顺序来，最好写出理由。
    其实在这个颇有隐喻色彩的故事里，河流是阻隔两岸欲望的鸿沟，杰克是个尊重他人意愿、独立自主但不愿与人分忧的人，安妮是个孜孜不倦、为了达到更大目标可以暂时作出牺牲的人；辛巴达是现实社会法则的执行者，坚定而冰冷地执行着社会规则；雷夫是个感性的人，罔顾现实追求完美的理想主义者；麦克则是个正视现实而理性的合作者。
    其实无所谓最喜欢谁，五个人中任意一人都是我们必须经历的角色。
    在涉世未深时，我们是雷夫，理想化而充满感性，对事物好恶判断只注重它的完美与否；在独立以后，我们是杰克，独自掌握自己的命运，同时懂得自我控制的重要性而不愿干涉他人，但同样缺乏与人合作的主动性和激情；在遭遇挫折之后，我们会成为麦克，会正视现实，会理智对待发生的一切，并在痛定思痛后学会与人合作共同达到目标；而在一方领域有所成就之后，我们会成为辛巴达——社会行业规则的坚定执行者，就像军队里的老兵，开始也不堪忍受老兵教官的折磨——而一旦有朝一日自己也穿上教官服的时候，他会更加坚决地执行上级命令，将“残酷”的军训进行到底；而终身打在我们身上的烙印，则是安妮，我们将终身是一个负有实现使命，现实此岸泅渡到理想彼岸的探索者。