本网讯(孙立青)6月19日上午，学校在研究生院会议室对服务国家特殊需求博士人才培养项目：国家连片特困地区(武陵山区)生态扶贫验收评估总结报告撰写情况进行审核。校党委书记游俊，校长白晋湘，副校长龙先琼、冷志明以及培养项目博士生导师、历史与文化学院老师、研究生院老师参加审核会。审核会由研究生院院长佘佐辰主持。

图为会议现场   孙立青摄

　　佘佐辰讲话。他简要介绍了学校服务国家特殊需求博士人才培养项目验收评估的准备和推进情况。

　　历史与文化学院院长罗康隆讲话。他对培养项目发展建设、项目成效宣传推介、评估总结报告撰写、各参加培养项目评估验收高校工作进展情况进行了细致解读。

　　历史与文化学院吴合显博士从项目简介、项目管理、项目成效和项目展望四个方面对服务国家特殊需求博士人才培养项目验收评估总结报告文本进行了汇报。

　　龙先琼、冷志明、杨庭硕在内的培养项目博士生导师对文本修改提出了建议。他们认为，学校要在充分挖掘培养项目成果和特色的基础上，紧扣验收评估总结报告撰写要求，对报告文本进行进一步的凝炼和优化。

　　白晋湘就验收评估总结报告文本撰写提出五点要求。他要求与会人员站在学校转型发展的全局上，高度重视项目验收评估工作的价值与意义；要求各单位仔细研读验收评估总结报告的撰写要求，把握好评估文本撰写的重点和难点；要求相关单位和个人对文本进行进一步的提炼和规范，讲出、讲清和讲透项目的优势、特色和成绩。最后，他还要求与会人员在验收评估准备过程中，一定要做到积极跟踪，不断推进，为全校师生交上一份满意的答卷。

图为白晋湘校长讲话   孙立青摄

　　游俊作总结讲话。他要求文本的下一步撰写要做到“四性”“六度”。“四性”指的是报告要突出项目服务国家连片特困地区扶贫攻坚战略的特殊性、突出项目在服务国家特殊需求人才众多培养项目中的唯一性、突出项目服务武陵山区经济社会发展的应用性和推动花垣子腊贡米复合种养系统列入中国重要文化遗产等成果的示范性。“六度”是指报告要突出项目与扶贫攻坚战略的契合程度、项目人才培养环节完整程度、项目对应行业和部门的支持力度、项目报告与项目申报材料的吻合程度、项目所需人力物力财力的保障程度和项目取得成效的显著程度。

图为游俊书记讲话   孙立青摄

　　(责任编辑：苏卫平 投稿邮箱：jsunews@163.com)