本网讯(吴合显)10月28日上午，学校在凤凰楼三会议室召开博士人才培养工作会议。党委书记游俊作重要发言，研究生处、历史与文化学院等部门负责人以及部分博士生导师参加了会议。会议由副校长李定珍主持。

　　本次工作会议分为五个议程，主要围绕如何加强我校博士人才培养展开讨论，以此推动2017年我校博士人才项目的评估和验收工作。

　　历史与文化学院院长罗康隆汇报了2013年来我校生态扶贫博士项目培养的状况。罗康隆从博士人才培养所取得的成绩、博士人才培养的规模、科研平台的支撑条件以及与校外的交流与合作等四个方面对我校博士人才培养进行了回顾。罗康隆认为，从顶层设计来看，我校“生态扶贫”博士培养所取的成绩，完全符合国家发展的特殊需求，也符合学校优势学科民族学人才培养的要求。

　　研究生处处长佘佐辰汇报了校长白晋湘一行去国家学位办汇报我校博士人才培养项目的有关情况。他从项目评估标准、评估程序和评估结果等方面向与会人员作了详细的介绍。佘佐辰说，2017年学位评估和授权都安排在同一时间。验收通过后，我校可直接转为博士培养单位。

　　历史与文化学院副院长暨爱民介绍了《2016年博士人才培养校内指导教师遴选办法》。与会领导和专家就本《遴选办法》进行了认真的讨论，特别是对校内指导教师的遴选条件和要求都提出了相应的建议和见解。

　　暨爱民还就我校博士人才培养质量进行总结。他从博士人才培养办公室的建立、博士人才培养的质量以及不同学科之间的协同等三个方面进行了深入的说明。暨爱民提出，学校应尽快成立博士人才培养办公室，实现博士人才管理单位与培养单位的沟通和协作；另外，在人才培养中，导师组必须提高博士生毕业论文在理论和实践方面的结合，提高博士生毕业论文的质量。

　　针对与会人员的发言，游俊就我校博士人才培养工作提出三点要求：一要明确培养目标、任务和意义。学校要竭尽全力把博士人才项目评估与验收工作做好。二要理顺体制机制、加强组织管理。博士人才管理部门和培养单位的职能发挥力度还不够，应加强沟通，明确职能机制。三要扎实做好基础研究、补齐项目短板。特别是要明确“生态扶贫”的内涵和学科属性；尽快落实实习基地和实践基地；控制好生源质量，导师要积极培养生源，发动生源。

　　最后，李定珍结合游俊书记的重要指示和与会人员的发言，提出三点要求：一是评估验收工作方案培养单位要落实到人，人员要在最短的时间内到位；二要加强了解兄弟院校的情况；三要加强团队的合作与协作，确保2017年我校博士人才项目验收顺利通过。

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