本网讯（张雯 张迪 蒋旭玲 王芳）5月31日至6月2日，教育部师范类专业认证专家组一行7人深入我校开展数学与应用数学师范专业认证（中学教育第二级）的现场考查工作。

31日上午，认证专家组见面会在齐鲁大楼国际会议厅举行。专家组组长、安徽师范大学原数学计算机科学学院院长祝东进教授主持会议，他介绍了参与本次专业认证的专家组成员，并对此次专业认证的背景、目的、意义、理念、标准和认证方式等进行了简要说明。祝东进表示，专家组将尊重标准、遵循规范、尊重不同高校不同专业点的差异，按照师范类专业认证理念，专业、透明、高质量地完成此次专业认证现场考查，并将在专业认证后继续关注我校该专业持续改进的情况。

图为见面会现场

校党委副书记、校长黎奇升介绍了我校的办学历史和学校概况，并就我校师范专业教育基本情况、师范教育改革主要做法与成效、开展师范专业认证工作情况三个方面作了简要汇报。他表示，学校将全力支持专家组的认证考查工作，以此次专业认证为契机，认真听取专家组建议，全面总结和反思，积极推进专业建设和改革，进一步提高教师教育水平和人才培养质量。

数学与统计学院院长欧祖军从数学与应用数学专业办学的特色和优势、专业认证的准备工作及其成效两个部分进行自评报告补充说明。他表示，学院将围绕“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念，遵循学校“综合性、应用性、师范性、民族性”的特色定位，进一步提升人才培养质量和教学科研水平，增强服务社会和文化传承创新能力。

会上，认证专家组就培养过程、毕业要求、师资队伍建设等相关问题进行了提问询证，学校教务处、人事处等职能部门负责人现场作出了回应说明。

为期三天的考查，专家组对照《中学教育专业认证标准（第二级）》，在审阅专业自评报告和数据分析报告基础上，实地考查了我校黄永玉艺术博物馆、沈从文纪念馆、校史馆以及教师技能训练中心，并通过交流座谈、听课看课、查阅文档材料和集体评议等多种形式，聚焦专业认证“主线”和“底线”要求，开展相关查证工作。

上图为专家组实地考查现场

6月2日上午，认证专家组现场考查意见反馈会在齐鲁大楼国际会议厅举行。会上，专家组组长祝东进对我校师范类专业形成的办学特色和育人成效给予了充分肯定，同时对数学与应用数学专业的持续改进提出了四点建议：一是进一步完善相关人才培养体系，加强教学质量评价及持续改进的相关规章制度建设；二是加强校院等多单位协同，组织专班进一步研讨完善人才培养方案、课程大纲，优化课程目标、毕业要求及培养目标等达成评价的科学方法；三是加强对专业特别是教师的指导培训，全面提升专业及教师落实相关制度和方法的能力；四是强化政策激励，促进专业特别是教师在课程教学中积极落实有关要求。

图为反馈会现场

随后，专家组成员汪颖教授、张筱玮教授、王斌教授、胡华教授根据查证的各个考查点，逐一发表了考查意见并提出改进建议。

欧祖军在表态发言中表示，数学与统计学院将全面梳理、接受专家组对于课程设置、课程结构、质量评价等方面的意见与建议，制定切实可行的整改方案，坚持认证理念，进一步加强数学与应用数学师范专业的建设，切实提高人才培养质量，直面专业存在的短板和不足，进一步加强内涵建设，强化质量保障。

黎奇升代表学校作表态发言，他对专家组辛勤付出与精心指导表示衷心感谢并致以崇高敬意。他表示，专家组提出了客观的意见和建议，具有很强的针对性和指导性，为学校加强师范专业建设，特别是进一步加强数学与应用数学专业建设、提升专业办学的水平指明了方向。针对专家组提出的问题和不足，学校将虚心接受、照单全收、扎实整改；对专家组提出的好建议、好思路、好办法，学校将认真消化、逐层吸收、全面落实，不断推动新时代学校师范教育实现新突破、迈上新台阶，并要求学校职能部门会同学院重点从三个方面开展后续工作：一是提高思想认识，深入领会专家组意见；二是制定整改方案，扎实推进问题整改；三是坚持举一反三，全面加强师范专业建设。

重庆市教育评估院高教评估所副所长田腾飞发言。他代表重庆市教育评估院，针对我校肩负的特殊使命，提出以下三个建议：一是深刻理解师范认证的重要价值；二是深入理解认证理念的实质内涵；三是深化教育教学质量的评价标准。

对于本次现场考查，学校党委行政高度重视，明确教务处作为牵头部门，组织相关职能部门与数学与应用数学专业认真做好各项准备工作。本次专业认证是提升我校专业建设水平的重要契机，专家们的宝贵意见对我校师范专业的建设和改革、师范生培养质量的持续提升具有重要的指导意义和推动作用。

（审核责任人：刘晗）