编者按  3月14日-15日，我校六届五次教职工、工会会员代表大会隆重召开。15日上午，全体教师代表围绕校长工作报告和工会工作报告进行分组讨论，就实现学校转型发展、增强师生幸福感展开热议。下面，就请跟随记者的脚步，走近部分与会代表，倾听他们的心声。

谭敦勇：用国际标准建设地方特色院校

    “用国际化的标准要求自己！”在今年的教代会第七组分组讨论会上，医学院教职工代表海归博士谭敦勇这样诠释他对学校未来发展的希冀。

    从2010年回到家乡在吉首大学医学院任教的短短几年里，他见证了学校建设的飞跃发展，整个校园环境得到了巨大的改善，在学科建设上更加重视全面均衡发展。原来被戏称为“后娘养的”医学院，以惊人的速度实现了三级跳。

    随着办学规模的扩展，招生的增多，学校原有不变的条件与当今发展现状产生了排异反应。对此他表示用国际标准建设地方特色院校，增加在科研方面的投入，合理使用国家社科基金，国家社科基金应真正用在科学研究这个刀刃上，并不是老师们的生活补贴；建立一套以实验为主的科研考核制度，按课题大小、层次高低等标准划分工作量，杜绝“无实验只有文章”、 “打个分数似的学术”此类急功近利事件的发生。

    相应地，硬件设施也应逐渐与现有的师生员工规模相匹配。谭敦勇说到：“教师办公条件太差，医学院现有的办公室，下面是危楼摇摇欲坠，上面屋顶就是外面下大雨，里面下小雨。老师们都挤在两间大办公室里，给老师与同学的互动带来极大的不便。”紧接着他提出切实可行的解决办法，“学校在综合统筹后，可以考虑将现有的资源最大限度合理利用，例如将大田湾校区山上原属于外国语学院，现空置没用的教室划分给医学院以解燃眉之急。”

    除了硬件和软件，良好的学习氛围在建设一流的综合性大学中的重要性不觑小视，他表示，学校在建设良好的校风校纪上需要与周边居民区协调，寻求整个片区的和谐共荣。（李优优）

 宋政余：防止教学科研“两张皮”

    “当前学校纯粹为科研而科研的现象十分突出，这到底对教学起到了多少促进作用？值得引起重视并认真研究！”在教代会第一小组的分组讨论会上，国际交流与公共外语教育学院党总支书记宋政余代表的发问引发了代表们的思考。

    今年的校长工作报告中特别提到我校在科研与教学的结合上仍存在不足，“学校的科研资源、科研项目还没有很好地落实和融入到教育教学过程中，学校的高水平科研还没能很好地体现在教育教学活动上。”针对这一问题，宋政余认为，要防止教学和科研相互脱离，形成“两张皮”，就一定要注重教学工作，如果重科研轻教学，教师的心思不放在教学上，教学水平上不来，学生上课的积极性无法调动，最终损害的就将是教学质量。他提议建立教学考核激励机制，效仿其它高校实行课时津贴制，鼓励教师多上课、上好课，以科研引领教学，以教学带动科研。

    谈到目前的学风，宋政余眼中透着几分忧虑。“你们每天晚上去自习室看看，成片成片的座位都空着，还有几个学生在认真看书？”话音刚落，会场陷入了沉默。“学生群体性舞弊现象非常普遍，已经到了不抓不行的时候了！”宋 政余的语调急切起来。对此，许多代表感同身受，现在舞弊手段五花八门，令人防不胜防。有代表提出，国外高校普遍采取开卷考试的做法，国内采用“半开卷”考试方式的大专院校也不在少数，是否可以参照这一模式，探索适合我校的考试办法？这一提议得到了普遍认可。

    “教学改革是一个长期的过程，我们还有许多工作要做。”会议结束后，一位代表如是说。(翁凯）

刘洪：建设现代化图书馆

    天气渐暖，清晨的雾气还未全部散去，我校六届五次教职工、工会会员代表大会第二讨论小组的代表们就纷纷赶到了图书馆会议室。

    我校图书馆作为教学科研辅助机构，体现了教学科研的服务性与学术性两大特色。但由于我校地处偏远山区，使得图书馆的基础设施和人才引进等方面与国内发达地区的大学图书馆相比存在一定差距。如何改善我校图书馆环境、让师生更为有效地利用图书馆并发挥其良好的服务作用，图书馆刘洪代表积极建言。他说,很多自习室没有空调，学生们都想去挤装有空调的自习室，导致‘占座’现象更加严重；而本该为学生提供方便的饮水设施却要收费，无形中增加了学生们的负担。

    刘洪认为，学校应加大基础设施建设，例如在所有的自习室都安装空调，改善学生的学习环境，加强我校的人文关怀，此外还应积极引进人才，改革用人及激励机制，使优秀人才脱颖而出，推动新型人才培养模式的形成，造成一支多技能、强能力、高水平的人才队伍，全面提升和增强办馆活力。他强调，图书馆需要与时俱进，引进现代化管理手段与设备，依据学校的学科专业建设，合理地配置文献信息资源，提高管理水平与效率，建设自动化、现代化图书馆。（张梦颖）

张利玲：让学生喝上热开水

    文学与新闻传播学院影视鉴赏室内，畅所欲言的讨论中不乏民生问题。在我校六届五次教职工、工会会员代表大会第三讨论小组现场，代表们均为学校的发展积极献言献策。

    “我印象最深的就是其它高校对我们学校做课题的能力特别佩服。”文学与新闻传播学院张利玲说道。文学院的国家课题、省里课题大有提高。所以说，挖掘能力的潜力还是有的。首先，文学院广泛动员，不管是讲师、副教授、还是博士，都踊跃的发表对课题的意见，今年较成功的就是专业学位的申报。

    “2013年我还有一个感受，是多年来我们学校对学生欠账太多了。” 张利玲接着说道。到目前为止，那个欠账也没有更多地改变，但在13年还是有一些举动。比如说，修宿舍、给学生提供一些相关的方便，还是做了一些，但还是有一些不到位的地方。

    我们学校这么多学生，但上下课连个喝开水的地方都没有，如果想喝口热水还得厚着脸皮到各院系老师的休息室去打。还有学生去教室上课，除非是本院系，不然去别的院系打水，总是不太方便。张利玲认为，我校在两层教室之间至少应该安装一个电热水炉，可供学生课间喝开水。有位学生生病了需常年服药，想找杯开水都找不到。没有热开水，就导致现在的大学生多以矿泉水、饮料作为课间解渴的饮品，这样不利于学生的身体健康。

    副校长黄昕听取了第三讨论组所有发言代表的建议并说道，大家对学校的发展提出了很多建议，学校取得现在显著的成绩，离不开大家的默默付出，在意见中，大家发展意识很强，发展目标明确。学校发展快，难免资源就会紧张，工作有侧重。不会面面俱到，但是既然大家已经说出了存在的问题，学校相关职能部门就会引起重视，帮助解决问题。    （吴媚 ）

 
冷志明：更新教学方法 提升教学质量

    教学方法的换代更新、合适与否直接关系到教育教学这个中心工作能不能有效果，出亮点。在教代会分组讨论第四组会上上，教务处处长冷志明代表关于变革教学方法，提升质量的发言引起了代表们的广泛参与。

    围绕着校长工作报告中对新的一年里如何强化质量意识，让教育教学改革迈出新步伐意见的提出，冷志明就新的一年里教学内容方法更新，采用案例教学、研讨式教学、空间教学等教学方法的可行性与各位代表进行了讨论，以便于集思广益。使之更好的落实。

    “中南大学规定三分之二的教学实践给学生，那么，我们学校的研讨式教学该如何操作？”研讨式教学引起了代表龙佩林的兴趣。

    “教务处将用20万元用于教学方法的更新，肯定会借鉴985高校的教学经验，老师抛出问题，师生共同讨论，至少会有一半的时间给学生。”冷志明给出了进一步的解释。

    代表汤敬安认为，研讨式教学应该分年级、分情况，不能一刀切。汤敬安的观点得到了代表们的认同，大家认为无论采用什么样教学方法，提升教学质量才是第一标准。

    几位代表的发言起到了示范作用，带动了讨论会现场的气氛，大家围绕着学校教学方法的改革进行了深入的讨论。

    此外，代表们还围绕着冷志明提出的管理创新、教学资源建设、实践创新能力培养、立人教育拓展工程等内容进行了讨论。冷志明认为，代表们的发言让提升教学质量的措施更加贴近实际情况，更加得当有力。（孙立青）

鲁邦德：明确职责 强化管理 服务师生

    百花齐放的时节，在资源与环境科学学院会议室，教代会第五小组的参会代表们也争相为学校的发展大胆献计献策。

    后勤产业处副处长鲁邦德提出在职能分工与管理方面应该进一步优化，以便于更好的服务师生。近年来，学校对部门职能分工、落实责任、加强管理，在增强服务意识这方面下了很大力气，使各部门各司其职，也收到了实实在在的效果。但是一些细节问题，还需要进一步明确化、规范化、制度化。

    鲁邦德认为，学校在明确职能，实现精细化管理方面还存在没有具体细化到各个部门。有的职责，这个部门应该负责，但那个部门似乎也该负责，这样就不利于大家各尽其职，各显其能，造成管理不善，给师生带来不便。他以一卡通说明明确职能的重要性，只要明确职能相关职能部门，落实责任，当初推广一卡通期间一系列问题得到迎刃而解，人手一卡通，走遍吉大通，给学生带来便利，也有利于后勤管理。

    他进一步强调，学校管理部门应明确工作责任、明确共管机制，加强部门协作。一些任务量大、牵涉面广、不易解决的问题，需要各部门携手合作，通力配合。因此要明确共管机制，落实责任制，使得各职能部门之间增强的责任心和合作意识，便于协调联系与多方协作，共同解决问题。

    建立一套共享机制，实现资源共享，在信息化高速发展的今天，信息化成为管理中的重要手段。老师在查找一些必要信息，进入某些系统时需要对方识别的身份，建立共享机制，可减少不必要的麻烦，实现资源共享。学校应该开发和引进一批科技设备，加强信息化校园建设，推进信息化管理，提升学校的管理水平，实现智能化、信息化管理。比如说，可以利用信息化手段建立门禁系统。他笑着说道，这样，以后男生寝室就不用写着：“女生止步了”。

    管理涉及到学校的方方面面，不仅关系学校，而且关系老师和学生，只有在管理上下功夫，抢抓管理，落实责任，才能创造幸福、安逸的工作、学习环境，老师和学生才倍感幸福。（王忠飞）

               
伍孝成：改善环境，让学生生活得更幸福

    3月15日上午，在教代会第六代表组分组讨论会上，历史与文化学院党总支书记伍孝成提出以“让学生生活的更幸福”为主题的发言，讲出了代表们对于学生工作最由衷的期盼与心声。

    近年来，学校致力于转型发展，科学发展和快速发展。校内各项基础设施得到了很大的改善，但还是与老师、学生、家长的期待值有所不符，环境影响人，学生的身心健康成长与优良和谐的校园环境密不可分。为此，伍孝成提出，应该以优良的环境鼓舞学生，熏陶学生，提升学生们的幸福感。

    首先，应以为师生提供便利为目的，加强对校园环境的改善。使得路道、公交车、学生宿舍、活动场地等基础设施更加完善。师生往返于各校区之间可以按时按点乘坐公交，学生可以住上舒适便捷的宿舍楼，应解决好学生生活方面存在的基本问题。

    老师应该以良好的风气以身作则，影响学生。他提出应建立公开透明的规章制度，杜绝人情办事和拉帮结派的行为。应该建立人性化、好操作的考核体系，给予老师鼓励与支持，使其能以更多精力投入到对学生的学习教育与思想素质的培养上来,让每一位学生能真切的感受到老师的关爱。

    最后，他提出学校应加强对校医院的建设，并以自身为例，指出校医院对师生职工健康的重要性。不要让学生因为一些小病跑去校外就诊，校医院应该成为值得学生信赖，为学生提供便利的基础服务设施。

    他由衷地希望，在校成长的学生都能够成为身心健康，蓬勃向上的高素质人才。（张晶晶）

简德彬：谋教职间合作，促共同大发展

    阳春三月，春暖花开。我校六届五次教职工、工会会员代表大会第八讨论小组的教职工代表们在校办二会议室展开了一场热烈而意义非凡的讨论。

   我校张家界学院院长简德彬在会议上表示，看完校长白晋湘同志所作的《深化改革、强化内涵、提质增量，努力加快教学研究型大学建设步伐》的工作报告后，很受鼓舞。简德彬指出，学校委派朱芳烈同志到张家界学院担任党总支书记，加强基层党组织建设。但面临到很多困难，比如在学院下面经济管理部成立党总支这一制度，与学院形成了一定的冲突和矛盾。他建议学校应积极开阔思路，允许张家界学院可以设立党委，以便更好地开展学院工作。

    关于教职工工资、住房等待遇问题。简德彬认为，现存教师体制中对青年教师的关心还不够。本部应积极落实对张家界学院的支持政策，加大帮扶力度。学校预计进行公租房开发，建议学校放开政策。加强住房引导和资金支持。他认为如今住房政策无法兑现，关键是个人私利造成。要落实好公开、公平、公正的开放政策。另一方面，也要加强干部组织领导，提高工资水平，缩小教师间的收入差距。还应对收入增长应该形成一个制度，做到有章可循。以落实校长工作报告中“加强组织领导”的指示，从而实现教师队伍的稳定性，为我校实现跨越式发展提供坚定的人才基础。

    简德彬还在会上表示学校应加强对张家界学院的党的组织领导。至于该如何加强，当务之急便是要理清对张院干部身份的认可。让张院教职工有强烈的归属感。这样才能更好的统一智慧和力量，服务党的基层群众，履职尽责。

    此外，在加大业务指导方面，简德彬建议可以成立一个对张院指导咨询委员会，做到学院发展顶层设计。但是他也清楚这不是学院自身凭借一己之力可以做到的事，因而需要学校强有力地指导和支持。（杨思逸）