--访全国大学生英语竞赛特等奖获得者邓燕洁

邓燕洁，女，吉首大学化学化工学院2002级食品科学与工程专业学生，大学英语过六级，口语考试获B等。今年5月，她获得了全国大学生英语竞赛特等奖，并获得参加山东威海夏令营活动资格。
在许多人看来，英语是学习过程中一只恐怖的“拦路虎”，与高考、大学学位证的获取、考研、找工作等人生关口总是如影随形，让人胆战心惊、欲罢不能。英语真的有这么“恐怖”吗？为此，笔者对邓燕洁做了专访，希望能与大家分享。

                    兴趣是最好的老师
  有人说，兴趣是与生俱来的。而邓燕洁告诉我们：兴趣完全可以自己培养。那么，怎么样才能培养学习英语的兴趣呢？
邓燕洁培养英语学习兴趣的方法有“五多”——— “多看”、“多听”、“多读”、“多写”、“多说”。
  她说，我们可以从生活中学习英语，就会发现无穷的乐趣。例如，可以将用过的飘柔洗发水瓶变废为宝，因为瓶上就有不少非常实用的英文单词。“飘柔洗发水瓶上面的单词‘rejoice’是‘高兴，愉快’的意思，有这样一种洗发水让你洗后很愉悦，有谁不愿意买呢？”她幽默地说。
“提高听力水平有很多途径”，比如欣赏原声外国名片，听英语歌曲，中央电视台国际频道里面的英文节目也非常精彩。朗读应注意控制时间，集中精力，保证朗读效果；阅读可以看一些简明的英语读物、英语报刊杂志，比如《英语周报》、《21世纪报》、《疯狂英语》等。她说，平时要养成写英语日记或周记的习惯，将自己的所见所闻用英语记录下来。不一定刻意要求每篇文章达到多少字，但是一定要坚持写。
谈到“说”时，笔者问：“中国学生既没有资金留学，又缺乏英语环境，岂不是无计可施？”“可以充分利用上课的时间积极回答老师的问题啊！同时，课余时间也可以试着用简单的英语对话嘛！”邓燕洁说自己就是这样做的。

                    磨刀不误砍柴工
  邓燕洁学习英语非常重视抓基础，抓过程，抓细节。
课前，她先要对课文进行预习，把生词看一遍，留下一个初步印象。上课的时候，她喜欢安静地坐在前排，聚精会神地听，认真细致地做笔记。尤其是英语语法点，她认为要系统地学，打好基础，将课文中的每句话都理解清楚，配以适当的习题。下课后，如果有模糊的知识点，她总是想方设法把问题解决。
听力是重点“攻克对象”，因此她不满足于教材。听疯狂英语的时候，她首先泛听一遍，感受一下语境；然后仔细地听，听出故事的来龙去脉，遇到生词多的文章，及时查找字典；最后对一些精彩的句子进行朗读、背诵，甚至她还结合语境，对原文的表达方式进行模仿。作文是“压轴戏”。因此，她除了在平时通过词根词缀法、联想法、谐音法等累积词汇外，还有针对性、选择性地背诵一些英文文章，这样在考试的时候可以对照一般句型临场进行发挥。她认为，由王若平担任主编的考试虫系列之《万能作文》对写作具有很强的针对性和指导性意义。
拨开叶片现蓝天
  邓燕洁说，学习英语应对考试当然重要，但还需要在学习中不断提升自己的眼光，能运用英语这门语言多学知识。具体表现在，应该多阅读一些与英语相关的报刊杂志，充分利用网络资源，冲破地域限制。她说：“常出去走走，能提升自己的眼光，能清晰地发现自己与别人的差距，能获取更多顺应时代的信息。”谈到她参加山东威海夏令营的感受时，她说：“出去走走才真正感受到：莫道君行早，更有早行人。当我们还在为英语过级而愁眉苦脸时，人家都已经是考托福、雅思了。所以，我们一定要正确地估量自己，杜绝固步自封、两耳不闻窗外事。” 
  古语说：“劈柴不照纹，累死劈柴人。”邓燕洁告诉我们，英语并不可怕，怕的是没有科学的学习方法。拥有了科学的学习方法后，我们就能够对英语产生浓厚的兴趣，并能够高效率地学习英语。