吉首大学张家界校区学工办、团工委不断探索大学生思想政治教育新途径，以“寝室文化艺术节”为重要载体和平台，大力推进思想政治教育“进寝室”，以激发学习热情，构建和谐关系，提升文化品位，陶冶高尚情操，教育引导学生健康成长、全面成才，探索出了一条“积淀寝室文化，强化育人功能，拓展育人空间”的新路子。

    吉首大学张家界校区学工办、团工委明确目标，大力拓展寝室文化建设内容，以思想进步、学风优良、文明和谐、安全守纪、卫生整洁为“五星文明寝室”创建活动的目标，大力促进学生的自我教育、自我管理、自我塑造和自我服务。通过开展“寝室文化艺术节”，进一步丰富和创新寝室文化内涵，逐步创建寝室文化精品，突出并强化文化育人功能，培育独特的寝室文化精神，不断建立和巩固安全稳定、和谐规范的大学生寝室生活秩序，积极树立和养成大学生健康文明、互助友善的行为方式，进而培育和提升大学生的思想情操，努力把学生寝室打造成温馨的家园、成长的摇篮和心灵的港湾，在校园内形成积极进取、争优创先的浓厚氛围，有效地促进了校区优良学风、校风的形成。

    在操作思路上，吉首大学张家界校区学工办、团工委确定了“寝室文化艺术节”的“1+X” 设计策划模式，即一项标志性主体活动加多项特色精品活动的模式。一项标志性主体活动指的是“寝室风采”设计大赛。多项特色精品活动指的是每届“寝室文化艺术节”根据时势和学生关注热点灵活开展的文化活动。如2008年“奥运进行时”寝室竞技大赛等。同时，每届“寝室文化艺术节”适当变换主题，指向寝室文化建设的不同层面，以体现发展创新和不同侧重。

    已经举办的三届吉首大学张家界校区“寝室文化艺术节”，共计开展主体活动39项，累计活动近百场次，累计参与愈万人次。一个以寝室为依托，以寝室为纽带，融益智与创新为一体，将竞技和娱乐相结合的品牌活动，在广大青年学子心中扎根发芽，开花结果。按照“1+X”的设计思路，每届“寝室文化艺术节”都在传递品牌，创新亮点，凝聚学生，发展进步。

    从2008年3月11日第一届“寝室文化艺术节”开始起至今，三届“寝室文化艺术节”均取得了显著成效。一是寝室环境得以美化。持续开展的寝室风采大赛，就是以环境美化为主要内容的主干活动。广大青年学子热情参与，自己动手，整洁内务，装饰特色寝室，营造个性空间，既彰显了青春的活力，又提升了人居环境的品位。自己创造的成果自己必定倍加珍惜，自觉的保持有利于活动成效持久的发挥。同时，寝室与寝室间相互影响，不断形成正向激励，使宿舍环境渐次得以美化。二是宿舍秩序得以规范。环境的美化直接影响行为习惯的改善，温馨和谐的生活空间对学生自然起到潜移默化的作用。“寝室文化艺术节”的精彩活动，牵动了宿舍软环境的优化，广大青年学子自觉遵章守纪的意识受到强化，不良的行为习气得以收敛，良好的宿舍秩序逐步显现。三是寝室归属感得以增强。有了活动的感召，有了参与的锻炼，也有了心灵中对寝室的更强的归属感。而这种归属感又涵盖和衍生出群体归属感、集体荣誉感、爱校情感和热爱生活的情感等等。这些都是令学生受益、令师长欣慰的成效。四是寝室文化氛围初步形成。环境、氛围与人良性互动是“寝室文化艺术节”最具深远意义的成效。

    三年来，在举办“寝室文化艺术节”系列活动过程中，吉首大学张家界校区学工办、团工委积累了三点经验：一是充分重视寝室阵地在全方位育人中的重要作用，转变观念，成长来源于生活，塑造品格先于强化学业，树立以人为本、全面协调可持续的育人理念。二是改变重管理、轻培育，重安全、轻活力，重督导、轻感召，重机制约束、轻文化熏陶的寝室工作方式，拓展工作渠道，改进工作方法，注重青年学子的新特点和可接受性，不断提高寝室管理服务工作的层次和水平。三是充分服务学生，依靠学生，以学生为主体，相信和尊重学生的首创精神，最大限度地调动和发挥学生的积极性和创造性，共同创造和谐而富有特色的寝室文化。

    吉首大学张家界校区掀起了热爱寝室、美化寝室、建设寝室的热潮，“党员之家”、“和谐之家”、“温馨小居”等争相涌现，寝室成为校园文化建设的一个重要载体，在独具特色、个性鲜明的寝室文化建设中，营造了温馨和谐的成长成才环境，使大学生们陶冶了情操、锻炼了能力、完善了自我。