实习护生，我想对你说-吉首大学新闻网

    又一批护理学生要远离学校赴实习医院，开始实习生涯。犹如谢完幕的演员面对空荡荡的剧场，我的心也是空荡荡的，间或还有一种失落和惶恐。不知你们明天到了实习医院将会怎样？
     临床实习阶段是护生从学校走向工作岗位的过度时期，也是在校的理论学习进一步与临床实践相结合，由知识向能力转化的过程。此时此刻你们脸上着青春的神采，如小鸟般欢快。在你们即将走出白纸黑字的书本，远离老师的“唠叨”，走进实习医院之前，我祝贺你们，祝贺你们经过几年艰苦的理论学习，终于有机会到实践中大显身手了。同时，我也想对你们说：
    
     一、千万不要忘了书本
    
     护理学是一门独立的科学，无论一个护理操作，还是一个护理步骤，都是以严格的理论为依据的。药理、病理以及内外妇儿等专科知识，更是要牢记在心。从开始实习就要养成良好的习惯，每天记下自己不清楚的问题，下班后查阅书本寻求解答，实在是找不到答案的就问老师。一来可以加深印象，二来可以促进自己看书，夯实理论基础。
    
     二、严格遵守工作纪律和科室规章制度
    
     这是一个老生常谈的问题，但是有很多同学都不能做到这一点。遵守规章制度是一个人的素质问题，我希望同学们能认识到这一点。我们的工作极其严谨，来不得半点马虎，所以我们的同学从实习的第一天开始就要准时上班，有事要向带教老师请假，一定要有组织性、纪律性。
    
     三、努力学会与病人沟通
    
     准确护理病史的采集是建立在融洽的护患关系基础上，对病人恰当的提问、耐心地倾听和仔细的观察也是成功的关键。不管是身体无恙，还是患了严重疾病，只要是寻求健康护理的人，都处于非常脆弱的状态。他们需要知道是否他们得到了很好的帮助，并且他们的问题是否将得到解决。这也是你与病人沟通的切入点。当你进行护患交谈时，你就机会帮助患者建立对你的信任，灌输给病人自信，为病人创造对待疾病的积极态度和减少病人焦虑。我们每天都要对病人进行健康教育、心理护理，要询问病人的情况，如果你总是一副冷冰冰的样子，就无法与病人进行有效的沟通，这样就不利于病人的康复。
    
     四、要处理好与老师的关系
    
     你们大多为二十来岁的年龄，自尊心特别强，思想单纯，在与带教老师相处的过程中，容易产生矛盾。你们首先要尊敬老师，谦虚好学，不懂就问。刚进入科室实习时，我们满怀信心，希望将自己所学的知识应用于临床，但由于病人不信任的目光，老师“怀疑”一切的态度，加之自己既想“急于求成”，又怕出错的心理，难以适应新的环境。这时，我们既不能气馁，也不能鲁莽行事，而应该静下心来好好的调整一下自己的心态。我们曾经幻想过一千条道路，但我们实际所走的也许正是第一千零一条。因此，我们应该端正自己的思想，而面对现实，养成“勤问”的好习惯，对于不懂的或不理解的操作可以大胆地向老师请教。不要怕羞，更不能不懂装懂。只有勤学好问，才能融会贯通所学的知识。但是，一定要讲原则，坚决不能帮老师隐瞒事实，共同作假，要积极与老师进行交流，主动汇报自己的工作和学习情况。
    
     五、要注意自己的仪表
    
     有许多同学没有认识到这个问题，从坐、立、站、走的姿态，到进行操作的姿态都很不规范，所以同学们之间要互相监督，努力纠正，以塑造自己良好的形象。护士端庄的仪表会给患者带来良好第一印象。故着装应整洁、素雅、大方、显示出护理职业的尊严与护士的自信。修饰也要适度，要与护士角色相适应，有时施以淡妆会增加神采，最忌浓装艳抹，这样会失去患者的信任。此外，由于工作中的无菌技术、洗手消毒等操作的需要，指甲应经常修剪，不宜染指甲，也不宜戴戒指和手镯。
     想要说的很多，也希望你们能与我一起探讨，以便出使你们能更好的完成实习任务。

责任编辑：阿龙     

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