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我校加大教学质量保障力度-吉首大学新闻网
为使教学质量不仅不因近几年连续扩招而下滑,而且还能稳步提升,我校已确定今年为教学质量年。自本学期开学以来,作为教学管理工作职能部门的教务处,已在质量年内对全校这方面工作采取了一系列相应的有力措施。
在这些措施中,学校首先从组织上保证入手,成立了教学秩序整顿工作小组,下设相关职能部门和各教学单位人员组成的5个检查管理组,负责对全校已划分出的5个教学区的教学检查管理工作。在对各区教学检查管理中,学校今年将重点放在了对教师教学工作的检查与整顿上,包括课前各种准备,上课时间与备课内容的一致性,有无迟到早退现象,有无随意调停课行为及上课态度等内容,一旦发现上述问题,将对当事者给予通报批评。与此同时,学校也要求教学秩序整顿小组成员在一学期内随堂听课8—10节,以便全面了解教师的上课情况。
在教学情况反馈工作方面,教务处聘请了学生教学信息员,在各教学区内设置了教学事故举报箱,发放教学信息反馈表,每周组织学生干部认真填写,反映学生学习情况和教师教学情况,然后及时上交教务处。据介绍,到目前为止,学生反映最突出的学习科目是计算机、外语和政治理论课。学校对此十分重视,并对这些课程和教师已采取整改措施。
在建立制度和加强检查、反馈工作的基础上,也加大了对教学问题的处理力度,一旦发现问题,均及时处理。如前不久有两个系的两位教师因上课迟到,被学生反映上去后,受到了通报批评处分。
在这些措施中,学校首先从组织上保证入手,成立了教学秩序整顿工作小组,下设相关职能部门和各教学单位人员组成的5个检查管理组,负责对全校已划分出的5个教学区的教学检查管理工作。在对各区教学检查管理中,学校今年将重点放在了对教师教学工作的检查与整顿上,包括课前各种准备,上课时间与备课内容的一致性,有无迟到早退现象,有无随意调停课行为及上课态度等内容,一旦发现上述问题,将对当事者给予通报批评。与此同时,学校也要求教学秩序整顿小组成员在一学期内随堂听课8—10节,以便全面了解教师的上课情况。
在教学情况反馈工作方面,教务处聘请了学生教学信息员,在各教学区内设置了教学事故举报箱,发放教学信息反馈表,每周组织学生干部认真填写,反映学生学习情况和教师教学情况,然后及时上交教务处。据介绍,到目前为止,学生反映最突出的学习科目是计算机、外语和政治理论课。学校对此十分重视,并对这些课程和教师已采取整改措施。
在建立制度和加强检查、反馈工作的基础上,也加大了对教学问题的处理力度,一旦发现问题,均及时处理。如前不久有两个系的两位教师因上课迟到,被学生反映上去后,受到了通报批评处分。
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