中国教育报 来自天山脚下的雪莲花-吉首大学新闻网

她用自强自信乐观演绎了一篇激昂的青春乐章，用真心回馈家乡奏响了一曲动人的奉献之歌，展示了当代青年大学生积极向上、富于社会责任感的精神风貌。

    阿依努尔，是吉首大学预科学院2014级“民考民”两年制预科学生。在今年暑假，吉首大学党委副书记曹晓鲜一行人来到新疆吐鲁番，走访本校的预科学生和西部志愿者，来到阿依努尔创办的暑期临时汉语培训学校，了解了阿依努尔鲜为人知的故事。

    坚持做一个阳光女孩

    阿依努尔全名叫“阿依努尔·艾代吐力”，家住吐鲁番市高昌区艾丁湖乡，是一位地地道道的维吾尔族姑娘。照片上的阿依努尔面目清秀，浓眉大眼。说起对阿依努尔的印象，吉首大学预科学院院长尹祝寿感叹道：“她和其他人不一样，我们没有想到，在这种艰难的家庭环境下，她仍然能乐观积极，在她的身上看到的永远是阳光。”

    阿依努尔家庭情况不太好，只有三亩地用来种些经济作物。阿依努尔的弟弟在初三的时候遭遇车祸，做了四次手术，在床上躺了一年，医药费和手术费几乎花光了家里的全部积蓄。还有一个得肝腹水的叔叔，无法下地劳作，平时看病的费用也由阿依努尔的家庭承担。除此之外还有一对老人需要赡养。经济压力之大使得阿依努尔的父母不得不日夜工作。“穷人家里的孩子早当家”，也正是艰难的家庭环境，使得阿依努尔从小便异常懂事，独当一面。阿依努尔透露：“当时老师们来到我家后，爸爸正带着叔叔在阿勒泰的医院看病，不时打来电话说，‘很不好意思，你的老师们特意过来看你，而我不在家，真是太不礼貌了。’但是我也长大了，也可以为爸爸妈妈分担更多了。”

    她很爱笑，即便是家庭情况如此，她也从未放弃希望。“我知道很艰难，我大学的学费都是父母骑摩托车挨家挨户凑来的，但是生活还在继续，沮丧的心情只会让生活更糟糕。我很喜欢一句话，‘当生活拿出99个理由让你哭的时候，你就要拿出100个理由笑给它看。’”她曾经看到过校园里的一条横幅：“做一个明媚的女子，不倾国，不倾城，以优雅的姿态去摸爬滚打”，阿依努尔就把它当作自己的座右铭。认识阿依努尔的人都说她像个小太阳，跟她在一起，永远充满斗志和阳光。

    来内地读书是我的选择

    说到为什么来内地读书，阿依努尔坚定地说：“这是我的选择！”

    她原本可以留在新疆上预科，在那里学费全免，即便是上了本科，也会有各种补助，并且补助的余额足够支持补贴她的生活费。但她还是选择了来湖南，通过“民考民”来到吉首大学预科学院开始两年的预科学习生活。

    “湖南是个好地方，我有亲戚在那里生活过，并且我选择的大学也很好，我觉得我不能错过这个机会。”于是，东拼西凑，加上当地政府部门帮忙申请的一些补助，阿依努尔揣着梦想来到吉首大学。

    吉首大学党委副书记曹晓鲜、预科学院院长尹祝寿了解到阿依努尔家庭那么的困难，但她还是如此的阳光、勤奋，便主动与吐鲁番市教育部门沟通。曹晓鲜、尹祝寿和吐鲁番市教育部门双语培训中心主任卢涛等通过多方联系，新疆949广播台和社会爱心人士为阿依努尔捐助了一万元现金、一台笔记本电脑、一个背包、一个旅行箱，并深情鼓励她好好学习。

    在交流中，阿依努尔说着一口流利的汉语，爽朗的声音，清脆的笑声，和笔者聊得很尽兴。可在两年前，阿依努尔的汉语基础近乎为零。当被问到只身一人来到湖南上大学，当时什么感受？阿依努尔实诚地回答道：“怕！毕竟是第一次出远门，汉语基础又特别薄弱，不会说也不会写，无法和别人交流。另一方面也放不下外公外婆，放不下弟弟，舍不得我的爸爸妈妈。”

    来到了吉首大学，由于汉语基础实在薄弱，学院安排了专门的汉语进度老师陈叶红帮助阿依努尔补习汉语。陈老师谈到这位学生，显得有些激动：“学习方面她对自己近乎苛刻，在这里，她没有周六，没有周日。”在学校，除了兼职，她的大部分时间都是在学习，短短数月，她便能和别人用简单的汉语交流。到了期末，她的名次是全院第七。“相比‘民考汉’的同学，我的汉语水平还是很低，想要拿到学院前三还是很困难。但我会好好学，我的家乡教学资源太薄弱，我想学成后回馈家乡。”

    她摆过地摊，送过外卖，通过勤工俭学补贴生活费；她还积极参加各种比赛，结识更多朋友；她刻苦学习，通过努力获得各类奖学金。她努力将自己的大学生活过得充满正能量。

    有人说：青春是一首充满朝气的歌，它奋发向上、斗志昂扬。有人说：青春是一张充满自信与欢乐的面庞，它笑容灿烂、美丽动人。对于阿依努尔来说：青春是深藏在心底不变的旋律，悠扬、激昂而又漫长，只有在不断搏击后才能谱写出华丽的乐章。她用勤劳和付出讴歌着岁月，她用踏实和拼搏实现着求学的梦想。

    回馈家乡是我的初衷

    一个简陋的房间，一个土空调，一个黑板，一个老师，26个孩子，这就是阿依努尔的暑期临时汉语培训学校。

    创办过程并不简单，房子是找的亲戚家的一间空屋子，桌椅是拜托姑父从大队上借的，孩子多了，便两个挤一张桌子和椅子上。就这样，她的学校便开课了。26名学生，年龄参差不齐，最大的15岁，最小的才5岁，均来自周边乡村。老师只有一个，便是阿依努尔。

    学校离家挺远，阿依努尔每天清晨骑着摩托车前往学校，在校门口迎接孩子们，给四年级的孩子上课，中午又要回去烧菜煮饭，下午一点半前，又需要顶着50度左右的高温赶往学校，为一到三年级的孩子们上课。每天累计授课八九个小时。

    问到初衷，阿依努尔说在她上大学后才意识到学汉语的重要性和难度，在当地学校学汉语不学声调，导致发音不标准，她希望通过自己的所学，用科学的方法教当地孩子们正确的发音方法。虽然是汉语培训班，但也会尽其所学，开设其他学科。通常每天会教5个小时的汉语、两个小时的数学，剩下的时间也会教教简单的英语单词或者历史。

    说起印象深刻的事，阿依努尔没有说自己创办过程中的艰难，或者自己如何笑看命运，而是向笔者分享了一件关于学生的故事：培训班有对亲兄妹，每天骑六公里的自行车过来上课，有一天车坏了，他们便顶着高温步行赶来上课，到学校的时候都上第三节课了。妹妹脚疼，哥哥便一路背了过来。

    阿依努尔说：“如果学有所成，回馈家乡是我办学的初衷，那么这些为了知识孜孜好学的孩子便是我坚持下去的动力。透过他们，我看到了自己的不足，也更加坚定我回报家乡的信念。”

    阿依努尔现在学的是历史师范专业，问到将来的打算，她表示因为家庭原因，不打算考研，想早日工作。“当老师，回到新疆给村里的孩子们更多的知识。”这就是她的梦想。不伟大，却很朴实。

    吉首大学党委副书记曹晓鲜深受感动，高度评价：“这种克服常人难以想象的困难，将所学知识服务于家乡的义举，正是吉首大学‘以人名校、以业报国’校训的生动实践。一名平凡的大学生，因为她关爱家乡、知识扶贫、传递爱心的举动而变得很不平凡。因为心中有爱，所以她甘于无私付出；因为尽己所能，所以她的付出更加真实具体。这种爱，源自于对社会的责任、对家乡的情结、对群众的关爱、对贫困的反思、对自我的审视。吉首大学正是因为有了一批又一批这样富有爱心、勇于担当的优秀学子，用实际行动在诠释着‘平民大学’的深刻内涵”。