立足区位 强化特色 服务地方-吉首大学新闻网

    我校的科研工作在近几年来取得令人瞩目的成就，６月１５日的《光明日报》刊登了我校的事迹，现予以转载
    
     吉首大学创建于１９５８年，是湖南西部少数民族地区的一所省属综合性大学。学校所在地湘西州与贵州铜仁地区、重庆黔江地区、湖北鄂西土家族苗族自治州等六个地区接壤，共有５２个县（市），２５００万人口，１４万平方公里土地，是全国十八个贫困片之一。该区域贫困的主要原因在于科技文化落后，从第四次全国人口普查的情况看，湘西州大学生的比例只达到全国平均水平的５３．８％，而鄂西州与铜仁地区，分别只达到全国水平的４５．７％和２４．４％。因此，加快该区域急需人才的培养是解决这一地区贫困问题的根本出路。吉首大学是这一地区惟一的综合性大学。这种区位情况为吉首大学的生存和发展提供了良好的土壤，为湖南西部及四省（市）边区经济发展和社会进步服务成为学校的战略决策之一。建校４３年来，吉首大学立足湘西，充分发挥区域服务功能，为该地区培养了３万余名“下得去，留得住，用得上”的各类建设人才，已逐步成为四省（市）边区人才培养的重要基地、文化扶贫的主战场及科技成果的孵化基地。学校现有教职工１０２３人，其中教授４１人，副教授２３０余人，博士２１人，有各类在校学生１９０００余人，其中全日制学生８０００余人，办学成就得到了社会各界的肯定。２００１年４月７日，中共中央政治局常委、国务院总理朱镕基视察了吉首大学，对吉首大学给予了高度评价。
     近年来，在上级部门的关心和支持下，学校的科研工作特别是人文社科研究工作进步较快，具体表现在：一是获得了两个省级重点扶持学科，一个省级人文社科重点研究基地；二是申报国家社科基金项目连年取得好成绩，１９９９年获国家社科基金１项，２０００年获２项，２００１年获４项，２００２年获６项，在湖南省社科研究领域引起了较大反响；三是科研成果不断涌现，１９９９年以来，发表论文７６４篇，出版专著３５部，社科成果奖励获得重大突破，１９９９年以来获省部级人文社科成果一等奖１项，二等奖３项，三等奖４项，优秀奖７项，省“五个一工程”奖二等奖１项。
     “花盛因春好，果硕是园肥。”学校这些成绩的取得，主要在于强化特色，在特色上下功夫，加强特色学科建设，推进富有民族地方特色的课题研究，为地方经济建设服务。
     １９９８年以来，我们确立了学科建设在学校工作中的核心地位，提出了以学科建设为龙头，并以学科建设带动教学、科研等各项工作的开展。在学科建设上立足当地资源优势，结合学校实际，找准学科建设的切入点；同时，围绕２００２年学校拟申请增列硕士学位授予权，确立了重点建设学科。这些重点学科都是紧密结合当地实际的特色学科，其内容新，视角独特，开辟了学科研究的新领域，其中的民族学、中国少数民族经济、民族传统体育学等学科的硕士学位授予权在湖南省尚无布点单位。同时，学校坚持把科研队伍和学术梯队建设摆在学科建设的中心地位，注重学科带头人、方向带头人的培养，通过人才引进、自身培养、聘请专家学者等方式，加强学科队伍建设。学校明确规定：每个重点学科必须有１—２个在建国家级科研课题，并在专著出版、论文发表、成果奖励、科研经费等方面作了具体的要求。在申报国家社科课题时，对高学历、年富力强的青年教师定任务、压担子，力求通过国家级课题的建设，出一批成果，造就一支队伍。目前，学校在建的几个国家社科基金课题研究内容均属于重点学科建设的范畴。总之，特色学科的建设为获取国家级课题奠定了坚实的基础，国家级课题的研究又壮大了学校重点学科的实力，从而使学校社科研究走上了良性循环发展的轨道。
     吉首大学社科研究课题特色表现在两个方面，一是从研究内容看，紧紧抓住对湘西少数民族地区经济和文化有直接感受和认识这一得天独厚的条件，大力推进富有民族地方特色的科研工作，取得良好的效果，如“湘鄂渝黔边少数民族聚居区山寨民族体育文化研究”、“民族传统体育产业发展与西部民族地区文明进程互动研究”、“《百苗图》研究”等国家社科基金项目，均是特色社科研究的典型代表。二是从服务对象来看，紧密结合当地经济建设和社会发展进行社科研究工作。湘鄂渝黔边区居住着土家族、苗族等３２个民族，少数民族人口占总人口的６５％左右，该地区１９９８年人均ＧＤＰ比全国平均数低４８３２元，也比整个西部地区平均数还要低１２３３元，贫困人口占全国总贫困人口的１０％左右。区域经济协调发展问题，是近几年经济学研究的前沿理论问题，也是经济发展实践的热点问题。学校以服务地方经济和社会发展为己任，把为四省（市）边区经济和社会发展作为应用研究的主攻方向，主动及时掌握地方经济建设和社会发展中亟需解决的热点、难点和重点课题，优先考虑当地社会发展急需的研究领域，组织优势力量进行重点突破，先后成立了湖南西部开发研究会、１１个研究所，建立了湖南省少数民族文化重点研究基地，形成了民族文化、民族经济、应用生态等优势学科。学校社科研究人员经常上山寨、下厂矿、出校门、入农户，了解少数民族的风土人情、文化教育现状，承担了一批卓有成效的应用性研究课题，直接为地方经济建设和社会发展服务，收到了良好的社会效益。如刘一友教授主持的国家社科基金课题“湘鄂渝黔地区少数民族地区文化模式与社会主义市场经济研究”、田官平教授主持的国务院研究室立项课题“中西部乡镇企业发展情况”及原国家教委课题“湘鄂渝黔四省边区民族聚居区商品经济和民族贸易”、游俊教授主持的中国社科院重大课题“中国少数民族现状与发展调查”、罗康隆研究员主持的国家社科基金项目“少数民族和民族地区自我发展能力研究”、杨庭硕教授主持的国家社科基金项目“利用文化制衡作用控制水土流失的可行性研究”、王兆峰副教授主持的省社科规划项目“凤凰县旅游资源开发与可持续发展战略研究”、易小明研究员主持的“湖南少数民族地区贫富差异与社会稳定发展研究”、张登巧副教授主持的“湘西自治州扶贫开发与可持续发展研究”等１５０余项国家级、省级社科研究课题，都从不同的角度、不同的层面，以不同的方式对湘西少数民族脱贫发展进行了建设性的研究，取得了较为丰厚的成果。同时，以应用为主的研究机构，加强同地方政府、企事业单位联系，大力开展咨询决策研究，充分发挥专家队伍作为智囊团和专家库的作用，为地方政府决策和企事业单位提出了许多有价值的对策建议，如由少数民族文化研究所组织的“湘泉集团文化战略研究”和少数民族经济研究所组织的“喜阳集团营销战略研究”均为企业未来的发展指明了方向。由西部开发研究会组织的系列课题“湘西‘十五’时期国民经济发展的基本思路和政策取向”、“湘西‘十五’时期第三产业走势及结构调整思路”等研究成果均被湘西州政府、怀化市政府、张家界市政府采纳并写入其“十五”计划及２０１５年规划中，为地方经济建设和社会发展提供了可资借鉴的政策导向和理论依据。(据《光明日报》2002年6月14日第4版)
    
    

[1]