谭敦勇谈“知识结构与创新思维”-吉首大学新闻网

    本网讯（学生记者刘旭）6月21日下午，医学院谭敦勇教授在砂子坳校区模拟法庭做了一场题为《知识结构与创新思维》的学术报告，与在场师生交流知识结构的建构与创新思维的培养。学术报告会由教务处副处长杜建林主持。

    谭敦勇指出，在新名词、新学科不断产生与更新的知识爆炸时代，知识结构是按照知识之间的内在逻辑构造的知识体系，合理的知识结构是创造性思维的前提。他以美国新药的产生与上市为例，深入浅出地分析了创造性思维的真正内涵。他还结合了自己的专业研究等具体事例剖析得出培养创新思维的三个方法，即打破常规思维模式、勇于善于学科交叉、不要忽视美丽的错误。通过对比中美教育观念的差异，他希望教育主管部门实行通识教育；国家层面加大制定大学生创新性实验计划的力度；大学生们尽快行动起来培养自己对学术研究的兴趣，避免浮躁，独立思考、自己动手，让思想的翅膀自由翱翔。

    现场参与交流的同学就知识结构的建构更应该注重“专”还是“博”、神学与科学以后的发展趋势是趋于紧密还是对立等具体问题向谭教授发问，谭教授根据自己的见解一一做出了解答，并希望同学们结合自己的兴趣和专业多开展创新实验项目的研究。