研究生实践团赴保靖阳朝乡座谈调研 共探乡村教育振兴路径

本网讯（张凌瑜 朱依柔 刘健） 7 月 7日下午，我校 “研行湘西，支教筑梦” 研究生实践团走进保靖县阳朝乡甫吉村，与乡镇、村社基层干部开展乡村教育专题座谈。阳朝乡党委书记彭波、甫吉村驻村及村两委干部参会，共同梳理当地教育现状、发展瓶颈与改进方向。

据村干部介绍，村内适龄学生中留守儿童、单亲及困境儿童占比高，普遍依靠祖辈隔代照料。老人仅能照料生活，无力辅导学业、疏导心理，是本次调研重点关注的难题。

当地已推出多项助学帮扶措施：村委联合妇联常态化助学慰问，依托乡贤与社会捐赠设立村级教育基金，探索 “邻里互助 + 儿童之家” 模式补齐监护短板。但学生出行安全隐患突出，不少农户用三轮车多人接送孩子，村村通公交已开通，标准化校车配套仍不完善，不少家长送孩子赴县城读书，凸显群众对优质教育资源的需求。

针对留守儿童治本之策，彭波提出产业留人思路。阳朝乡素有 “保靖粮仓” 之称，村内建有大型农机合作社，县乡定期组织农技专家下乡指导。当地计划做强本土农业产业，吸引务工人员返乡，从源头缓解留守儿童衍生问题。

座谈梳理出乡村发展多重短板，文教领域缺口最为明显。村内广场、农家书屋缺乏专人运营，活动稀少、利用率低。留守儿童沉迷短视频现象突出，网络不良内容带来负面影响，仅靠入户劝导、村级广播引导收效有限，亟待家校社协同治理。此外农技下乡频次不足，村卫生室仅能处理简单常见病。

双方交流群众核心诉求时，彭波表示交通是首要难题，既威胁学生上下学安全，也不便支教教师通勤。他强调，安全稳定是基层工作不可逾越的底线。

本次座谈历时近两小时，实践团全面摸清人口、助学、产业、民生短板等情况。后续团队将整理访谈资料，形成专项调研报告，为当地教育帮扶提供可行对策。

（一审：米仁豪 二审：苏卫平 三审：李洪雄)