薪传教育培训咨询有限公司（以下简称薪传教育）是我校文学院大学生创业孵化工程孵化的创业团队之一。公司创始人张伟晓现为文学院2012级中师二班学生，2014年10月，在招生就业处、教务处和文学院领导的大力支持下，他带领几个师范专业学生成立了薪传教育，该公司现依托我校教务处下属的师范教育实践技能与技能竞赛工作室，公司现有工作人员20名，吸纳了涵盖吉首大学11个师范专业的50余名本科生和部分研究生担任专职教师。薪传教育取吉大精神“凤飞千仞，薪传八方”命名，采取一对一的精品式教辅，致力于中小学生的课外及寒暑假辅导教育。如今，薪传教育将迎来一周年庆，此时此刻，让我们走近薪传教育，听听属于他们的故事。 

图为薪传教育团队合影

梦想的孕育

     一个想法，一个大胆的尝试，张伟晓创办了薪传教育。谈到创业的缘起，张伟晓想起了一次和创业导师王江生老师的谈话，王老师说：“既然教育市场如此广阔，何不创办一个公司？这样既能为我们师范生创立一个实践平台，也能帮助当地的中小学生。”王老师的这一番话，给时为师范工作室主任的张伟晓带来了灵感和动力。说做就做，凭着一股敢为人先的热情和干劲，2014年7月初，张伟晓、杨大智等公司早期团队成员，在工作室里花了整整两天时间，足不出户地写了几万字的策划书，详细地分析了当下的市场、公司的运行模式、财务管理、风险评估、人力资源管理等内容，为公司的创立迈出了坚实的第一步。

    灵感来的太猛烈，薪传教育的成立有点匆忙，但这并不妨碍有志者的加盟，团队大部分是来自各个学院的优秀学生。2014年，薪传教育刚刚成立，缺乏生源，少有收入，公司运转也需要资金，老师与职员的工资只能延期又延，团队中的成员对于这个如新生儿般的公司，他们选择了理解，未曾抱怨。
公司刚刚起步，办公室很简陋，各方面设施都不完备。就连办公室里20多米长的电线都是张伟晓和公司同事罗志文骑着电动车去买的。“还记得去买电线那天，下着大暴雨，衣服全被雨淋湿了，从电动车上下来的那刻，我们俩身上储存的雨水“哗”的一下全流了下来。虽然很狼狈，但是我相信终究会走到阳光底下。”

     坚持，必有收获。2015年初，薪传教育步入正轨。公司不但吸纳了本科生来此任职，也有许多本校的师范研究生慕名而来。薪传教育就这样真的慢慢一步一步朝着阳光走去。

                         
梦想的孵化

    任何心灵的成熟，都经过岁月的洗礼，一个公司的成长，也需经过各种大风大浪的考验。

    2014年，薪传教育初建，生源少之又少，相较与其他的教育公司，真是差了一大截。为什么别的教练团能招到很多学生，自己的公司招到的学生却这么少？带着这个疑问，张伟晓与他的团队进行了深刻的反思。他们决定在营销上，做一些改变。公司开始注重广告效益和口碑宣传，采用发传单，微信推送等方式，让学生与家长了解薪传教育，这其中还有不少的小创意，如别的机构广告传单都是黑白的，薪传教育就印彩色的；公司充分利用互联网，还创建了微信公众号，在湘西生活网、湘西社区网、湘西百姓网、58同城、赶集网等网站创建了自己的平台；在湘西图书城进行宣传等。

    努力的过程中，他们也会遇到很多困难。公司刚刚起步，张伟晓带着公司里的两个女生去市三中发宣传单。很多人避之不及，有时甚至当着他们的面将宣传单递撕的粉碎。有一次，高中学校保安愤怒地追来，边跑边指着张伟晓的鼻子说道：“你们给我把地上的纸片捡干净”。从未受过如此礼遇的张伟晓想愤怒的甩头就走，然而最后，为了薪传教育的名声，他们还是弯下腰把纸片一片一片捡了起来，捡纸片事小，但心里受到的打击却是无法言表的。

    付出，总算有了回报，到了2015年，薪传教育接到的家教单越来越多，经济效益也有了显著提升，每个月有3万多元营业额。张伟晓与他的团队，总算是初步实现了他们的初衷，既给了师范生实践的平台，也帮助了当地的孩子们提高成绩。

    梦想的浇灌

    一支粉笔，两袖清风，三尺讲台。教师传递给学生的，不仅仅是知识，更多的是一份真情，一颗真心。

   今年五月，有一群特殊的孩子，他们来到薪传教育，求知解惑。他们是应届的高考生，比常人更懂得时间的宝贵。来自雅思中学高三年级的林璐、龙杰美，她们利用每周六晚上唯一的休息时间来到薪传，补习数学。“为什么选择薪传教育呢？”“因为这里的老师更像我们的朋友，很多问题，我们没法向学校老师提问，但是在这里可以，在这里，我们感到更自在而轻松。”林璐说。

    采访期间，我们刚好看见几个高三学生匆匆跑来，她们一边愧疚的向老师说着抱歉，一边从包里掏出了东西，原来那是几盒寿司，学生们怕老师未吃晚餐，匆匆的从外面带了食物，耽误了时间。如此细心又温馨的场面，就像是朋友之间的点滴相处，无言，却暖人心田。

    “用心辅导”是记者采访时得到的一个深刻感受。为了帮助学生提高成绩，2个小时的补习时间，老师却为这几个高三学生补习了4个小时。这里的老师，不是老师胜似老师，不仅帮助了学生解决学习的难题，也为他们的生活问题排忧解惑；听说有的孩子不仅数学不好，地理也需要补习，于是老师自告奋勇的为孩子们免费补习地理；家庭有困难的孩子们，只要愿意来薪传教育学习，都尽其所能给予帮助……桃李不言，下自成蹊。虽然孩子们与老师们见面的时间有限，但彼此已留下了美好的友谊与深刻的记忆。

梦想的延续

    薪传教育创立与发展的这一路上，遇到了很多热心人的帮助，或是雪中送炭般的相持以助，或是萍水相逢的点滴恩惠，或是默默无闻的私下协助，或是困难当头的并肩战斗。

    王江生老师是薪传教育最有力的支持者。从给予张伟晓启发之后，王老师一直为他与团队提供很多好的想法，关键时期都得到了王老师的科学指导。做人做事，他都铭记着王老师对他说过的话：“创业就是培养你分析问题、解决问题的能力，能承受住多大困难就会有多大的成功。”

    不到一年的时间，薪传教育从一个新生的教育机构，变成了现今稳步发展的公司。薪传教育团队也凭着一年来的出色成绩获得吉首大学志刚成才奖学金创业奖。采访最后，张伟晓谈起了自己今后的打算，他说“我正计划工商注册薪传教育公司，从吉首走出去，办成全国连锁，办成品牌。”一步一个脚印，这里面不但包含着张伟晓和他的伙伴们的汗水、智慧，也有那来自四面八方的慷慨帮助。我们没有理由不相信，薪传教育必将薪火相传，将教育的火种传播大江南北。

    （责任编辑：胡建文  新闻投稿邮箱：jsunews@163.com）