扩招为高校的发展提供了新的历史机遇，但同时也对高校学生思想政治工作提出了更高的要求和严峻的挑战——学生思想向复杂化多元化发展。面对新的形势和任务，我们必须按照“三个代表”的要求，研究新情况，总结新经验，开创新局面。
     一、创新学生思想政治工作的观念
     过去，有部分教师甚至领导认为，思想政治工作无非是输灌政治观点、理论说教，根本不能与专业教育相提并论，因而形成重专业技能的培养，轻思想道德素质的提高。这样，培养的学生有文凭没水平，有学历没文化，有青春没热血，有知识没素质，根本不能适应社会的需要，当然也就谈不上促进学校的发展。事实上，在人的综合素质中，思想政治素质是非常“活跃”的素质，它能激励、促进其它素质的提升。因此，扩招后学校应从学生全面发展的高度，重视思想政治教育工作，加强思想政治工作专职队伍的建设，这种“投资”的价值是无形的，但却是无价的。
     二、创新学生思想政治工作的内容
     传统的高校学生思想政治教育内容，从“两课”来看，主要侧重于对马列原理、原著的学习，而对于邓小平理论、江泽民的讲话和党的方针政策学习相对比较少。而现实生活则是丰富多彩的，千变万化的，大学生的思想问题也是千差万别的，因此教育的内容可以作一些调整和拓宽。首先，在坚持马克思主义理论为指导的前提下，突出邓小平理论和江泽民“三个代表”思想的教育，使其进教材、进课堂、进头脑、进网络。其次，要加大社会主义道德教育的力度，努力提高大学生的人格素质。再次，还要适当增加法律常识、形势政策、理想信念、心理健康和人文科学教育内容。
     三、创新学生思想政治工作的手段
     在工作的战术上，要努力做到超前、及时，举一反三，多树立典型少指责后进，多做实事少空洞说教。所谓“超前”是指在具体工作开始之前将可能出现的问题考虑全、考虑足，将问题消灭在萌芽之中。所谓“及时”就是对在具体工作中出现的思想政治问题迅速作出反应，将损失、危害减少到最小限度。所谓“举一反三”就是对在某一项工作中出现的问题解决以后，注意总结经验教训，避免出现类似问题。
     做好高校思想政治教育工作，还要通过解决学生的实际问题、实际困难而“得人心、暖人心、稳人心”。我们当然要向贫困学生宣传自尊自立、自强不息的道理，引导和帮助他们构建坚强的精神支柱，但也要从实际出发，了解他们的情绪，千方百计地努力解决他们的实际问题和困难，通过实行奖学金、助学贷款、勤工助学等措施，把领导的关怀和组织的温暖送到学生的心坎上。
     四、创新学生思想政治工作的载体
     大学生作为一个特殊的社会群体，他们的思想政治素质除受到学校教育的影响之外，还受到家庭和社会环境的影响。环境育人载体的创新，一方面，要加大对思想政治教育的硬环境建设的投入，对全校性的精神文明创建活动提供经费和活动场所的支持，加强对周边环境的整治，注重做好思想政治教育进公寓工作，将学生公寓作为学生思想政治工作的新载体；另一方面，加强学校人文景观建设和校园“红色网站”的建设，让思想政治工作网络化，不断提升校园文化品位。三是要充分调动学校、社会和家庭各方面的力量，“形成学校——社会——家庭‘三位一体’的思想政治工作网络”。 第四，要适应信息科学技术的发展，及时抢占网络阵地。
     高等教育是国家富强和民族昌盛教育，而青年学生的思想政治工作是高等教育的重中之重。教育工作者要进一步增强高校思想政治工作的针对性、实效性和主动性，为我国的改革开放和社会主义现代化建设输送更多的优秀人才。

责任编辑：阿龙     

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