不忘初心坚守使命 改革创新提质生效 ——暑期吉首大学处级干部核心能力提升培训的学习体会

8月23日至28日，我有幸了参加学校组织的处级干部核心能力提升专题培训班。短短的五天时间，我在全国干部教育培训浙江大学基地，聆听了浙江大学、浙江省委党校等诸多高水平专家学者的专题讲座，现场观看了杭州市人工智能小镇机器人角色演示，个人深受启发、深感震撼，现将所观所感所想报告如下。

一、心系吉大，弘扬艰苦奋斗的光荣传统

二十五年前，我个人曾在浙江求学，深感沿海发达地区思想超前、经济社会发展先进，一度为之折服；回到母校吉大工作、生活，一直深耕于此，此次再度去浙江这个中国式现代化先行先试示范区学习，也深感与发达地区的差距。在分组讨论中，诸多领导、同事也有此感。

在羡慕之余、在感慨之外，我认为更多的是对照自身条件，立足实际，奋发图强。浙江是沿海发达地区，杭州数字化发展迅猛，浙江大学排名全国靠前，有着不可比拟的发展条件与优势；吉首大学地处武陵山区，作为省属高校在吉首、张家界两地办学，自身发展深受地理位置、政策经费等诸多条件制约。我们和别人比人比什么，怎么比？我想值得反思的是在现代化条件下，在数字化背景下，怎么样坚守初心与使命，考虑人的主观能动性。

我们吉大不可能把卫星送上天，但是可以立足大湘西，做出大贡献。回顾吉大的办学历史与传统，环顾当前发展的态势，我们吉大的老师、学生是不是应该静下心来想一想，还有没有把吉大当成自己的家，还有没有牢牢依靠艰苦奋斗这个传家宝，去实现“以人名校、以业报国”的校训。现代化的当下，全体吉大人不能缺失精神与信仰，这是我们在不同赛道，共同与浙江大学贡献现代化教育力量的内核所在。对比发达地区、先进高校，吉大人更应该奋发图强、找准位置，突出特色，做出贡献。

二、改革创新，把握传承创新的协调关系

学校第八次党员代表大会召开，提出奋力开创高质量发展新局面，加快建成特色鲜明的高水平教学研究型综合性大学。学校党委、行政要求党员干部、教职工提升核心能力，为现代化新吉大做出更大的贡献。此次培训班学习，授课教师、全体学员更多的提及了人工智能、AI应用。经过专家们的理论阐释、实操模拟，我深感现代化数字技术在教育领域特别是高校教学与管理中的广阔前景，我们吉大在此方面差距很大，大有作为。

吉首大学办学68年多，形成了自己的办学风格。我们在坚守好做法的同时，应该利用数字化技术实现新的飞跃。那么，我们的管理者、授课教师、师生员工准备好了吗?课堂教学怎么样由制作简单的PPT转向由AI辅助教学，科学研究怎么样运用大模型实现更加精准，内部管理怎么样实现流程规范、简练有效，都值得进一步深挖细耕。

我们吉大地处一隅，但不必自卑，确实需要主动与世界、与现代化、与数字化接轨，这是大势所趋。但是另外一方面也要立足自身，结合实际，避免“数字化浪费与肿余”，切莫东施效颦、浪费资源，真正打造属于吉大的数字化校园，提高办学效率。

三、真抓实干，提升高质量发展的水平

学校举办此期培训班的目的在于帮助我们更好地学习理论与经验，提升能力与水平。我们全体学员在开拓眼界、学到知识，回到吉大之后，切莫束之高阁，没有实际的行动。

吉大的发展有远景规划，各种软硬件也在不断改善，吉大的党员干部也有较高的思想见地。目前更多的是要真抓实干，一张蓝图绘到底。书记、校长反复提及高质量发展，其中就要求真抓实干、干出成效。我个人现在校工会工作，认为工会主要是为学校发展凝心聚力、要努力服务教职工。工会工作也要实现高质量发展，而不是简单的发米发油，要在教职工福利、文体活动、民主管理等事务中改革创新、精准发力，提高工作质量与水平，满足广大教职工的美好需求。为此，我本人和工会系统上下还要倍加努力，真抓实干，努力实现工会工作的高质量发展。

（一审：米仁豪 二审：苏卫平 三审：李洪雄）