问道浙大启新思 立足武陵谱新篇——赴浙江大学处级干部核心能力提升专题培训班学习心得体会

2026年8月23日至28日，我有幸参加了学校在全国干部教育培训浙江大学基地举办的“2026年吉首大学处级干部核心能力提升专题培训班”。从浙大归来已有多日，华家池畔的柳风、竺可桢校长的“求是”之言，仍时时萦绕心头，令人深思。浙江大学“求是创新”的校训精神贯穿于整个培训课程的始终。课程设置科学系统，内容涵盖高校综合改革、意识形态工作、大学治理体系和治理能力现代化、高校管理创新与干部能力建设等专题，同时紧跟时代发展，开设了人工智能与教育数字化、新质生产力等前沿课程。培训期间，我们走进浙江大学行政服务办事大厅，学习高校“最多跑一次”改革示范经验；参观浙江大学校史馆，感悟科学家精神与家国情怀；走进浙江强脑科技有限公司、浙江大学校友企业总部经济园，实地了解脑机接口技术研发和产学研协同创新模式。这次培训既是一次理论知识的“充电”，也是一次思想认知的“赋能”。作为吉首大学药学院院长，我倍感收获满满、责任重大。现将学习心得汇报如下。

一、以政治建设为统领，把牢学院办学方向

培训中，浙江大学关于高校综合改革和意识形态工作的专题讲座，让我深刻认识到，作为学院主要负责人，必须始终把政治建设摆在首位。吉首大学药学院成立于2020年9月，形成了“药学+制药工程+中药学”三专业协同发展的格局。学院凝练了“厚德、博采、精药、济世”的院训，建立了 “三型三勤”学生培养目标。五年来，学院连续两年获评“师德师风建设先进单位”，荣获“湘西州先进基层党组织”“吉首大学先进基层党组织”等荣誉。这些成绩的取得，根本在于坚持党的全面领导。下一步，我将以此次培训为新起点，进一步强化政治意识，把牢社会主义办学方向，将党建工作与教学科研深度融合，持续打造“药学大讲堂”“药学讲坛”“药好青春”等特色品牌，以高质量党建引领学院高质量发展。

二、以治理能力为抓手，提升学院管理效能

参观浙江大学行政服务办事大厅，学习“最多跑一次”改革示范经验，让我深受触动。浙江大学在大学治理体系和治理能力现代化方面的先进理念和务实举措，为我们提供了可资借鉴的样板。反观我院，建院时间短、基础相对薄弱，学院治理体系和治理能力现代化水平还有较大提升空间。目前学院拥有“杜仲综合利用技术国家地方联合工程实验室”国家级平台及“武陵山区药用资源化学与药理湖南省高校重点实验室”等7个省部级科研平台；专任教师中博士学历占比达80%，拥有教授10人、副教授7人；在籍学生近1000余人。平台多、人员多、事务多，对管理效能提出了更高要求。我将把浙江大学“最多跑一次”的改革理念带回学院，推动学院管理服务流程优化，完善学院内部治理结构，充分发挥学术委员会、教学指导委员会等机构的作用，推进科学决策、民主决策、依法决策。

三、以创新思维为驱动，推动学科高质量发展

培训中学习了较多的人工智能与教育数字化的前沿课程，让我深刻认识到创新驱动发展的紧迫性。浙江大学作为国内一流高校，在学科建设、科技创新、成果转化等方面的成功经验，值得我们认真学习借鉴。吉首大学药学院立足于武陵山片区特色生物医药资源的开发、利用与保护。武陵山区素有“天然药库”之称，孕育了2000余种药用植物。学院拥有“土家族医药传承与创新国家民委重点实验室”“武陵山地区民族药解析与创制湖南省工程实验室”等特色平台，“民族药科研创新创业团队”入选湖南省芙蓉计划科技领军人才项目。这些独特资源是我们的优势所在、特色所在。我将把培训所学转化为推动学院创新发展的实际行动，在三个方面重点发力：一是强化有组织科研，以“武陵山区药用资源化学与药理湖南省高校重点实验室”为依托，聚焦武陵山区特色药用资源的筛选与评价、化学成分发现与药理研究等方向，争取更多国家级科研项目，产出标志性成果；二是推动学科交叉融合，积极探索人工智能、大数据与药学研究的结合点，培育新的学科增长点；三是加速科技成果转化，借鉴浙江大学校友企业总部经济园的产学研协同创新模式，深化与湖南迪诺制药、浙江九州药业等40余家企业的合作，推动“湘西特色民族药与中医药大健康产品研发与产业化”等项目加速落地。

四、以服务地方为使命，彰显学院特色价值

参观浙江大学校史馆，感悟科学家精神与家国情怀，让我更加深刻地认识到高校服务地方经济社会发展的重要使命。浙江大学的专家教授们在授课中反复强调，高校的核心竞争力在于差异化发展。作为省属地方院校，我们不能盲目攀比研究型大学的综合排名，而应坚定走“地方性、应用型、特色化”的发展道路。这让我进一步坚定了学院下一步的发展方向—扎根地方、服务地方、引领地方，把论文写在祖国的大地上，把科研成果应用到地方经济社会发展的主战场中去。吉首大学地处武陵山腹地，作为扎根湘西的高校，服务民族地区经济社会发展是我们的天然使命。药学院自成立以来，始终坚持“立足武陵、服务湘西”的办学定位，积极探索“分类-融合-协同-驱动”的药学类人才培养模式。实践充分证明，扎根地方、服务地方是学院发展的根本路径。下一步，我将带领学院进一步聚焦武陵山区特色生物医药资源，在民族药研发、道地药材种植推广、大健康产品开发等方面持续发力，让“千年苗医、万年苗药”的文化瑰宝焕发新的生机，真正实现“让民族药走出大山”的初心。

五、以过硬作风为保障，锻造担当实干队伍

培训期间同步开展的警示教育、“转作风、强服务”分组研讨，让我对干部作风建设有了更加深刻的认识。处级干部是高校事业发展的中坚力量，是承载高校发展重任的中流砥柱。作为学院院长，我深感肩上的担子重、责任大。五年来，药学院从无到有、从小到大，取得了一系列令人瞩目的成绩。这些成绩的取得，是全院师生团结奋斗的结果。但对照浙江大学等一流高校的标准，我们在许多方面还有明显差距。我将以此次培训为契机，进一步转变工作作风，对标一流、查找不足，以更加饱满的热情、更加务实的举措推动学院各项工作。同时，注重加强学院领导班子建设和师资队伍建设，营造干事创业的良好氛围，打造一支政治过硬、业务精湛、作风优良的药学教育科研队伍。

五天的浙大培训虽然短暂，但收获丰厚而深远。浙江大学“求是创新”的校训精神、“以高远使命引领”的干部教育理念，以及一流高校在治理现代化、数字化转型、产学研协同等方面的先进经验，都将成为我今后工作中取之不尽的财富。回到工作岗位后，我将把此次所学所思转化为干事创业的实际行动，把浙江大学办学治校的好经验、好做法与药学院实际相结合，立足岗位担当实干，为推动学校“十五五”规划落地见效、奋力书写学校高质量发展新篇章贡献药学院的力量。武陵山高，求是路长。我将以更加坚定的信念、更加开阔的视野、更加务实的作风，团结带领药学院全体师生，扎根武陵药源沃土，培育时代药学新人，为健康中国战略和民族地区医药事业发展作出新的更大贡献！

（一审：米仁豪  二审：苏卫平  三审：李洪雄）