“求真、向善、完美”育人理念与吉首大学“立人教育”理念对应图

 

 

    文学与新闻传播学院是吉首大学的老牌学院，拥有浓郁的文化属性和厚实的文化积淀。凭借自身的优势和特点，把 “求真、向善、完美”三个关键词凝练为院训，着力将人类优秀文化传统中对真善美的形而上追问与终极追求，落实到具体的教育实践层面，并逐步转化为师生的一种自觉行为。多年的教书育人实践证明，该院在人才培养方面形成了鲜明的特色。

 

　　理念逻辑与实践体系

 

　　该院现有中国语言文学、新闻学、广告学、网络与新媒体4个专业。其中，中国语言文学专业是基础，其他各专业与其同本同根，血肉相依，都需要语言文学的积淀，都追求真善美的崇高目标。基于这种认识，该院凝练了“求真、向善、完美”的院训，简言之就是把“真善美”作为院训，这与吉首大学以“立德、立志、立业，树人、达人、惠人”的“立人教育”育人理念一脉相承，也是对该院“培养融真善美于一体，具有人文精神、科学素养、创新能力、国际视野和务实作风的应用型高级专门人才”的人才培养定位的高度概括。

 

　　无论是校训，还是院训，都是育人理念，它们的训导对象是受教育者。该院在育人理念导向上，“求真”即要求学生追求真理、追求真知，在专业上求真务实，志存高远；“向善”即要求学生德行优良，人文情怀，把品德高尚作为道德目标；“完美”则要求学生养成优雅的气质、高尚的品位、美好的情操。为将“真、善、美”植入学生的能力素质之中，健全学生人格，该院在学校“立人教育”育人理念的框架下，构建了实现“真、善、美”价值目标的教育实践体系，为实践自身育人理念注入相应的教育内容，勾画出了实现育人目标的路线图。

 

　　实践举措与通达途径

 

　　(一)着力专业知识和专业技能教育，培养“求真尚实”之才

 

　　学院遵照大学的办学规律，在人才培养方案中，开设学科基础课、专业主干课、专业选修课等课程群，筑牢专业基础，特别是新闻学、广告学、网络与新媒体等应用型专业，除理论讲授外，还构建了以课程实验、教学实习、创新训练、创业实践“四个模块”和以基础实践、专业实践、综合训练“三个层次”组成的实践教学体系，上述理论课及实践课的开设与实施，夯实了学生从事专业应有的知识、能力。

 

　　1.一场绝美的“盛宴”。该院在既有的课程体系之外，着力实施 “经典阅读+古诗文诵读”、“以赛促学”工程，促使学生由知识向技能的转换。这不亚于一场绝美的“盛宴”。

 

　　以经典性、易读性、人文性为基本原则，以学生的智慧(真)、人格(善)、美感(美)的塑造和养成为目标，要求本科学生四年内分阶段完成100本必读书目的阅读及200篇古代经典诗文的背诵。

 

　　“以赛促学”工程涵盖文化基础、专业技能、综合素质三个板块，具体包括百科知识竞赛、诗文默写竞赛、师范生教学技能竞赛、新媒体创意大赛等11个项目，对接相应的专业，促进专业知识向专业技能的转化。学院要求每位学生在校期间参加竞赛不得少于5类，其中百科知识竞赛和诗文默写竞赛参赛成绩必须达到60分以上，方能授予学士学位。

 

　　2.一张靓丽的“名片”。实施“创业孵化”工程，促使学生将专业知识转化为创新创业能力。2014年，该院把专业教育与行业、就业、创业融合，“三业融合”在吉首大学成为一张靓丽的名片。其中，“创业孵化”工程方面，已经为学生搭建了一系列涵盖所有专业的创新创业平台，如新闻学专业的精灵影视传媒、风雨湖微信公众平台；广告学专业的华蔚传媒、E—young工作室；网络与新媒体专业的品牌湘西、一个人的果园；汉语言文学专业的薪传教育，及综合各个专业创业团队形成的康伊风、龙眼传媒视频直播工作室，等等。

 

　　该院大学生创新创业活动既是一道亮丽的风景，也是提升人才培养质量的一种有效途径，带动了专业学习，更促进了就业。

 

　　(二)结合学院及专业特点，培育学生“至善致美”素养

 

　　诗可以兴，文学使个体对他人、对社会产生一种更大的同情共感，从而生成一种更普遍的社会关怀，文学的诗性教育、立人达人功能、以美启善追求，使得学生能够达致知行合一的境地，它也诠释了“文学即人学”的内涵。由于文学可以陶冶情操、启迪心智，追求真善美，从一定意义上来说，文学又是对大学生进行思想政治教育的又一有效资源。

 

　　该院利用自身优势，把文学带进校园文化活动中。一是把文学社团与文学活动覆盖到全校学生，该院的西湘风文学社、虎雏话剧社等学生社团已经成为校级学生社团，每年组织的“走进湘西，走近沈从文”等主题文学征文大赛吸引全校各个院系学生参与。二是引领全校文学品读与赏析活动，近7年来，该院教授们承担了学校开展的“读百部名著，赏百部佳片”的导读、主讲重任。

 

　　(三)注重知行合一，培养学生的社会服务意识和奉献精神

 

　　教育的目的是将教育内容植入学生心智，使其内化于心，外化于行。多年来，该院致力于将院训转化为学生的自觉行为。

 

　　2011年成立“爱心1+1”志愿服务队，帮助凤凰县腊尔山镇拉忍村拉忍小学留守儿童，开展义务支教、心理辅导、筹资设立奖助学金等公益活动，一直坚持至今。

 

　　2016年9月至今，该院定期组织学生志愿者到湘西州慈爱园，为孩子们进行学业辅导和心理健康教育，累计参与志愿者人数达110余人，服务时长约5500小时。同时，对湘西州孤儿帮扶工作进行调研并献策。

 

　　2017年8月，该院爱心1+1志愿服务团对接永顺县慈爱园，连续9天，对该园130多名学龄儿童进行了丰富多彩的爱心陪护活动，获得该县民政部门的赞扬。

 

　　(四)注重环境熏陶，培育学生的人文情怀与科学素养

 

　　2014年9月，该院在全校首创宿舍卫生自管活动的“洁雅行动”。活动实施4年来，学生宿舍洁净典雅，为吉首大学“美丽校园”建设作出了应有的贡献。

 

　　2012年，该院开办“博雅人文论坛”，这是一个集经典诠释、学术讲座、学习方法介绍、研究生论坛为一体的学术品牌，论坛的主讲者，既可是学院的教授、博士生导师，又可是国内外来校讲学的学者。该论坛开办5年来，已进行62期，主讲内容广泛。同时， “从文大讲堂”每期吸引不少学生。这两大学术讲坛活动的共同特征是：以优秀的作品鼓舞人。参与的学生表示，陶冶了人文情怀，提高了科学素养。

 

　　实践成效与社会反响

 

　　通过实践，该院“求真、向善、完美”人才培养理念取得了显著成效，产生了良好的社会反响。

 

　　(一)学生思想道德素质得到全面提升，涌现出一批优秀的学生典型

 

　　该院是涌现学生典型最多的学院。2008级新闻学专业的李正龙，利用节假日，连续3年在苗寨支教，成功入选2012年度“中国大学生年度人物”入围奖、荣获湖南优秀共青团员称号；2012级汉语言文学(师范)专业的田晶晶，自强自立，成功获得2014年“中国大学生自强之星”称号；2013级汉语言文学(师范)专业的殷沙漫，大学4年坚持从事社会公益事业，获2016年“中国大学生自强之星”称号；2013级汉语言文学专业学生石静咏诗，在父亲突然遭遇车祸，导致双目失明，家境贫寒之际，毅然承担家庭责任，将家庭重担扛到自己肩上，获2016年“中国大学生自强之星”称号。

 

　　(二)学生专业技能得到全面提升，各级竞赛中成绩优异

 

　　该院“以赛促学”工程，已经形成品牌，成为动力。近3年来，该院学生在“全国大学生广告艺术大赛”中荣获国家一等奖1项，国家二等奖3项，国家三等奖6项，省级一等奖3项，省级二等奖16项，省级三等奖17项，其中，2014级新闻学专业夏钰等同学创作的《立人立本 我型我范》获第八届全国大学生广告艺术大赛一等奖，为营销创客类唯一的全场大奖。参加“大学生微电影盛典”获国家级三等奖2项；参加“湖南省师范生技能大赛”获省级一等奖1项；参加“湖南省首届大学生写作大赛”获二等奖2项，三等奖1项；参加湖南省高校大学生经典阅读知识竞赛，获一等奖1项，二等奖2项；获湖南省大学生课外科技作品竞赛“挑战杯”二等奖3项。

 

　　(三)学生创新创业意识明显增强，创新创业成效显著

 

　　该院鼓励和扶持在校大学生结合自身专业特色进行创新创业实践， 4次荣获吉首大学创新创业、就业工作优秀单位，仅 2016年，精灵影视传媒、薪传教育、风雨湖微信团队、华蔚传媒等大学生创业团队总营业额突破100万元。学生共获湖南省“互联网+”大学生创新创业大赛三等奖5项；获“创青春”湖南省大学生创业大赛铜奖4项；其中，2014级汉语言文学专业夏慧琳、龙丽竹等同学获第二届中国“创翼”青年创业创新大赛国家级“创翼之星”称号；2014级尉潇泽于2017年参加由省科技厅组织的赴美高校创业孵化游学活动，进行为期半个月的交流学习。

 

　　在实施“立人教育”与践行“求真尚实，至善致美”的育人理念实践中，提升了办学质量，引起了广泛的社会反响，《中国教育报》、《中国青年报》、人民网等媒体多次报道。

 

　　原文网址：http://hnrb.voc.com.cn/hnrb_epaper/html/2017-10/25/content_1256993.htm?div=-1

 

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