现代高等教育发展规律越来越清晰地昭示：学科建设是高校工作的“龙头”，高校发展的历史实质上就是新的学科不断涌现并在高校社会化的过程中实现学科社会化。
     在我校今年进行的机构改革中，最为引人关注的焦点之一就是学科建设办的设立，这是我校为了进一步加强学科建设新设的一个机构。日前，记者就校学科建设办的设立初衷、职能定位及未来工作规划等全校师生共同关注的问题，走访了校党委委员、学科建设办主任钟海平教授。  
                                
                                 高舞龙头，举纲张目
    
“学科建设办的设立是学校领导审时度势的重要举措，是校党委、行政集体智慧的结晶”，钟海平主任介绍说。在２００３年申报硕士点成功及近年来学科建设发展良好的态势下，我校将目标瞄准了博士点申报，并在今年上半年召开的第五届党代会上将其定为学校未来五年三大工程之一，为学科建设这个“龙头”搭建更高的舞弄平台。２００３年硕士点申报工程由科技处负责，而２０１１年博士学位授予单位的申报相对硕士学位授予单位申报而言，其难度不可同日而语。它牵涉到学校的学术队伍、科学研究、教学的人才培养、工作条件与申报博士点相关的学科条件等指标项目内涵。同时，支撑我校４５个本科专业的学科也许要根据高等教育发展和本地经济建设和社会发展的需要进行统筹规划和建设，为提高我校本科教学质量提供支撑，学校党委作出了设立专门机构负责学科建设，特别是做好博士学位授予单位申报的决定。为了集中力量打好“申博”攻坚战，２００７年７月，学科建设办正式成立。
     纲举则目张，学科建设办的成立将使我校的学科建设工作有了统筹规划的职能部门。也正缘于我校近年坚持以学科建设为“龙头”，确定学科发展方向和长远规划，对学科专业和学术梯队进行整合，加强实验室和研究基地建设，培育良好学术环境，因而促进了学校办学水平的不断提升：现有本科专业４５个、硕士点１９个，涵盖除军事学以外的１１大学科门类，有省级重点专业８个，省级重点学科２个，省级重点建设学科１个，省部级重点研究基地５个，湖南省重点实验室１个。强劲的前奏，引出了一曲华彩的乐章。
     乐队能够奏出华彩的乐章，首先离不开指挥家统领全局的双手，而学校在学科建设工作中成绩的取得则首先来自领导层的清醒认识和正确决策！硕士点和博士点是衡量一个高校办学水平的重要标尺，因此，相对于省内同列普通高校而言，我校高等教育水平要上台阶，争取２０１１年获得博士学位授予单位就成为关键一环。有感于此，校党委书记游俊在８月９日下午召开的历史文化学院、人类学与民族学研究所负责人及我校民族学部分专家学者座谈会上指出：学科建设办是学校博士学位授予单位建设和申报的“前线指挥部”。
                             
                              紧抓学科，两手齐硬
    
２００３年我校“申硕”成功，把学校带进了发展的快车道，学校的办学目标也随之不断攀升，“申博”攻坚战号角又铿然吹响。然而，在“申博”的号角声中，我们是否可以将本科教学工作放一放，一门心思去申报博士点呢？钟主任对此予以了否定的回答。
     钟海平主任说，我校一向注重基础理论学科建设和本科教学的质量，致力于科研水平和本科教学质量的不断提高，促进学校整体办学水平的提高，这就是我们常说的“抓学科建设，两手都要硬”。钟主任继而解释：“两手”就是指既要搞好基础学科建设，为提高本科教学质量提供学科支撑，又要注意以建设和申报博士学位授予单位为契机提高办学层次。他还告诉记者，根据校党委指示，学科办的当务之急，就是整合资源，对照国务院学位办队申报博士授予单位申报、学科点评估指标体系，结合我校学科建设的实际，设计出符合我校学科建设实际，体现我校学科建设特色的博士点建设学科遴选方案评估指标体系，遴选出２０１１年申报博士点的建设学科，体现出有所为有所不为的建设原则。其次是根据学校专业建设的实际，修改吉首大学“十一五”学科建设的发展规划，对支撑本科专业的基础学科加大支持建设的力度，真正体现本科为本，学科为基。
     学科建设办以“申博”为近期目标，以整合优化教学资源为长远规划，大力加强学科建设，促进我校整体办学层次的提升。总体而言，我校的学科建设目前面临做大做强的历史关口。突破学科建设瓶颈，提升学校办学层次，我们任重道远。钟主任透露，“落实我校‘十一五’规划，到２０１１年，我校硕士点将在原来的１９个上有所突破，初步目标是３０个；博士点大概要上１至３个。”
     新征程伊始，学科建设办正处于建章立制的起步阶段，一切都得从零开始，在未来的″申博″路上无疑要面对重重挑战。具体步骤是：首先要斟酌首批博士点申报学科的遴选方案，要客观地从科研团队、科研水平、物质条件、教学管理等条件量化遴选；其次要加大投入，对入围学科给予必要的资金和政策扶持，继而要培养和引进一批相关学科的人才。 
     我校近五十年的发展历史可谓“曲折中求生存，艰苦中谋发展”，要把支撑我校４５个本科专业学科规划建设好，落实“本科为本”，就得理顺本科生教育、硕士生教育以及博士学位授予单位建设之间层层递进、环环相扣、相互支撑的关系。
     对于学科建设办的主要职能和目标，用钟主任的话来定义就是：“本科为本，学科为基，力争教学资源，抓好学科建设，确保２０１１年博士点申报成功。”
                        
                         “申博”路上 合力同心
    
学科建设是我校“申博”的重要撑杆。对于学科建设，我校党委副书记、副校长孟昭武指出：学科建设是一所大学的灵魂，是为社会培养合格人才的支撑点。学校领导对学科建设的这一解读，已成为学科办今后的工作指南。都说新官上任三把火，那么钟海平作为首任学科办主任，是不是也要按照惯例烧“三把火”？当记者问及时，钟海平主任道：众人拾柴，火焰才高。
     那么，在博士学位授予单位的建设和申报工作中何为“众人拾柴”呢？“合力同心！”钟主任斩钉截铁地说，接着他向记者娓娓道来：学科建设是一个大系统，它与师资队伍建设、科学研究、人才培养质量、实验室建设、图书资料库等条件建设紧密相关。由于工作涉及面广，需要协调的职能部门多，钟主任说：我现在是身负重托，如履薄冰，惟有尽心尽力，与大家同心协力，才能把学科建设工作搞好，为“申博”成功添柴加油。
     “申博”路上，我们应同心合力。钟主任表示：目前我校科研、教学方面的水平与博士学位授予单位的要求差距大，学科建设的困难多，且学校处于改革的关键发展时期，工作千头万绪。争取在２０１１年实现我校博士点零的突破，还需要全体吉大人上下求索，不断奋进。
    曾经的荏苒岁月见证了吉大人在“舞龙头”过程中所付出的艰辛与努力，也同样见证了在付出辛勤汗水浇灌之后鲜花盛开的美丽与辉煌。尽管在学校发展的道路上，雄关叠障，艰险重重，但都挡不住吉大人“而今迈步从头越”的壮志豪情。回首来时路，笑傲踏征途，相信学科建设办定能不负学校重托，“舞”好学科建设“龙头”，在建设博士学位授予单位的高台上展现其勃发英姿！