今年上半年，张家界学院迎来一次教师评优活动，六位来自吉首大学的教授专门来张院听课，并对张院任课老师的教学进行指导和评优。笔者就本次活动有幸采访了当中的教学督导专家汤人翰教授。
　　在接受采访时，汤教授已听完09级体育舞蹈三班的课，初次接触他，我们便感受到他的和蔼可亲，树荫下，我们就学院教学工作与汤教授倾心交谈起来。当谈及他对体育舞蹈课的评价时，他满意地微笑着说：老师上课很认真，以规范动作的演示和洪亮的声音来引导学生的动作，并与配乐协调得很好。大部分学生上课也很专心，舞蹈动作学得也很到位。接着，他讲述自己对体育舞蹈的见解，“体育舞蹈是一门能够陶冶情操，锻炼个人心态，增强体质，使人积极向上的体育活动，年轻人学习这个，能展示青春活力。”
　　上学期汤教授曾作为专家指导团团长来我院进行教学质量评估，而这回又一次对我院的教学质量进行评估，他对学院的教学工作感到欣喜，“学院的老师比较敬业，他们经过一学期的教学，积累了丰富的经验，教学水平有了明显的提高，特别是一些年轻教师，他们上课很活跃，讲课的方式也很独特得当。有些教师上课已经达到了很好的水平，灵活掌握了教学方法，既充分理解教学内容，又能深入浅出，突出重点，很透彻地将知识传授给学生。比如说，袁启君老师在古代文学史课上讲台湾诗人，她在语言、板书、教态上整合的很好。在课堂教学上能充分调动学生的学习积极性，在生动活跃的气氛中让学生掌握知识，这恰恰体现出了新张院的生气与活力。”
　　在充分肯定教师的教学质量后，汤教授也提出了建设性意见：学院任课老师还需更深入理解教材，加强教学深度，把握教材充分发挥知识内容的潜力。同时，为了让学生方便记忆和记录，老师要对教学课件加以整合，并对教材进行适当处理，构建知识网络。汤教授还明确指出，老师上课的主题要明确，并应当对所教学的内容进行适当的拓展，这样更有利于发散学生的思维。不断充实更新教学内容，把知识传授与能力培养相结合，加强对学生各方面的能力培养。
　　在谈到对张院学生印象时，汤教授露出满意的笑容，汤教授说：一直以来我都认为张院的学生充满活力与想象力，具有很强的组织和学习能力，，也有着异于其他本科院校的特质。在听课期间，汤老师发现相比较于上个学期，这学期的学习风气大有改观，学生的综合素质也有明显的提高。学生上课纪律性增强，上课迟到、早退现象明显减少。上课学习氛围很好，学生认真主动，能积极配合老师的教学。从中他们看到了张院学生的潜力和希望。
　　最后，他语重心长地说道，张院是一个理想的学习地方，这里环境优美，远离市中心的喧嚣，由衷的希望学生们能把握大学四年时光，加强专业知识的学习和积累，好好珍惜这优美学习环境，发奋学习，不断提高自己各方面的素质与能力，秉承和发扬“凤飞千仞，薪传八方”这一校训。汤教授等这些老教授在张院这块教育的土地上指引着一个个辛勤的耕坛者，默默地守护着这块土地上每一根麦穗，在他们的指引和守护下，张院的教育事业一定会欣欣向荣。