去年十月本人有幸参加了湖南省思想政治理论课教学公开课讲评与观摩活动，并荣获特等奖。通过备课、授课、评课，我有一些感受、体会和收获。
     坚持主阵地，弘扬主旋律
     高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地，要求教学注重思想性，在传授知识的基础上，务必使学生有所思考，有所启发，有所收获。如果教学只注重传授知识而忽视学生思想品德的教育，就不是一堂成功的课。
     在这次公开课备课中，我着重思考如何通过教学给以学生世界观、人生观、价值观的教育和启发。公开课教学中，我紧紧把握教学的思想性，注意启发学生思考。其一是通过我国改革开放以来历史性成就的讲授，使学生深刻理解我国人民生活总体上已经达到小康水平，增强学生对改革开放和社会主义现代化建设的信心。其二是通过对“总体小康”低水平、不平衡、不全面特征分析，提出全面建设小康社会的奋斗目标，引导学生为全面建设小康社会，为实现现代化和中华民族的伟大复兴而努力学习，这样就激发了学生的历史使命感。
     处理好关系，认真备好课
     认真备课，按照教学目的恰当处理教学内容是教学成功的关键所在。教学内容是教学思想的载体，学生思想的启发与提高依赖于教学知识的传授，这就要求教师根据教学目的，恰当地选择教学内容，使教学内容为提高学生认识和思想服务，而不是单一地追求知识的逻辑性与完整性，避免将思想政治理论课上成专业政治理论课。
     首先要处理好教材和讲义的关系，备好教材。因此，我依据教材，但不拘泥于教材，搞清楚教学内容在章节中、课程中的地位、作用和功能，明白教学的重点、难点，围绕学生思想实际选择教学内容。教学内容沿用教材基本结构，注意突出重点，同时增加“全面小康”与社会主义和谐社会的关系、“总体小康”和“全面小康”的关系两个重大知识点；增加最新的十六届五中全会有关精神、绿色ＧＤＰ、节约型社会、循环经济等最新理论知识；另外坚持将科学发展观的思想和理念贯彻于教学过程中。
     其次，要处理好教材和学生思想关系，备好学生。思想政治理论课教学一定要围绕学生的思想实际进行教学，认真地备学生，了解学生所想，用学生熟悉的、能感知的、学生身边的素材去教学；贴近学生的思想、贴近实际、贴近生活，提高教学针对性。我在教学中较好地将我国社会经济发展战略和湘西自治州社会经济发展状况联系起来，用自治州的发展概况说明总体小康的不平衡；将改革开放的成就和学生的生活联系起来，让学生谈其小康生活感受，解读“人民生活总体上达到小康”；将全面小康和学生的实际联系起来，结合大学生的学习状况阐述“学习型社会”。这些都取得了较好的效果，引起了学生的极大反响和共鸣。
     运用多种教学艺术，精心讲授教学内容
     教学是门艺术，老师就是演员。教师要用广博的知识吸引学生，以理服人；要用富于激情的语言打动学生，以情动人。教学是门艺术，老师也是导演。教师要精心处理教学环节，使之环环相扣；要适时突出重点，使之张弛有度。这要求教师有扎实的理论功底，广博的文化知识，从而旁征博引、游刃有余地驾驭课堂；要求教师有多样的才能，多彩的艺术，甚至于一定的表演天赋，从而声情并茂、绘声绘色的讲述教学内容。
     在本次公开课教学中，我注意处理好各教学环节的关系，综合运用多种教学艺术来提高教学效果。一是环环相扣，步步到位，精心处理各教学环节，使课堂严谨有序。课前致词欢迎领导专家，增强课堂氛围；开门见山导入新课，引人入胜启发思维；课中精炼讲授内容，适时引导提问；课尾小结教学内容，力求画龙点睛。各教学环节全部到位，尤其是“世纪之初，建设小康；青年学生，重任担当；努力学习，使命不忘；奉献社会，再创辉煌”的结束语，更是把课堂教学推向了高潮。二是即景生情，适时提问，注意启发学生思考，调动学生的积极性。如讲授“总体小康”生活时，进行了“小康生活大家谈”的小讨论。三是寓理于例，言近旨远，科学传授学生知识，提高授课质量。政治课以正面教育为主，我在讲授改革开放成就时从学生身边所能感受到的事例说起，由近到远，由此及彼，以细微浅近之事例阐明至善至美之理。四是慷慨激昂，寓庄于谐，注意自己的语言表达艺术。教学中，注意语言的精练，一语中的；注意语言的起伏，富于激情，寓庄于谐，增强语言表达的感染力和吸引力。
     采用先进教学手段，增强课堂教学效果
     教学手段和方法是表达教学内容的基本方式和基本载体，恰当的教学手段与方法的运用能够充分体现教学内容，增强教学效果。在这次公开课教学中，我坚持以讲授法为主，多媒体教学为辅，精心制作了多媒体课件。三十余张幻灯片内容精练，能集中表达教学意图和目的；多媒体课件综合运用了图表、图片、文字等，各种图标数据尽量采用２００５年份的最新数据；运用了视频、动画效果、重要内容切换声音提示、背景音乐等，声情并茂。课件经过尤中琴老师修改，图片颜色、视觉效果大大增强，制作精美。这些都大大增强了课堂教学效果。
     通过参加本次公开课讲评与观摩活动，我收获很大，感受颇多。我学到了很多新的教学理念和方法，也明白作为优秀的思想政治理论课教师应该具备的能力和素质。马克思主义学院团结协作、开拓创新的团队精神使我深受感动。在今后的教学中，我将不断学习、实践和创新，全面提高自身素质，更好地服务于高校思想政治理论课的教学与研究。